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简介：摘要：该工具箱文章具有异常的结构，因为它被设计为学生和老师之间的对话。从学习是一种协作体验的角度来审查每种互动，作者利用成人学习理论来提供对临床教育本质的见识。我们可能对学习理论有所了解，但可能很难将理论应用到实践中。本文提供了一些有趣的实用方法。该工具箱包含并讨论了五个学习概念：创建安全的学习环境；及时反馈以促进刻意的实践；自主学习；加强学习的保留；以及健康的监测和建模。在图1中很好地总结了这五个概念。

简介：摘要随着我国社会经济的不断上升，我国医学水平也得到了明显的提高，但是还是有很多的疾病不能得到很好的治疗与控制，生物—心理—社会医学模式在医学发展中占有重要的作用，因此在该模式的基础上分析临床疾病多学科协作治疗方法能够得到更为显著的效果，多学科协作的方式是以人为本的方式更加重视患者的情况，为提高临床诊疗整体水平打下坚实的基础，本文就对临床疾病多学科协作综合治疗进行具体的探究。

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简介：Cochrane协作网自1993年成立以来,协作网发展迅速,取得瞩目成绩,至今已在全球建立14个中心,拥有近8000名协作者;建立50个Cbchrane系统评价小组,制作1389个系统评价。作为为循证医学寻找、创造、评价和提供证据的非赢利学术机构,Cochrane协作网正面临着持续发展壮大所带来的十大挑战:如伦理、社会、逻辑和方法学等。1伦理学挑战(Ethicalchallenges)

简介：摘要 目的 探讨多部门协作在医院感染预防与控制的应用方式及效果。方法 对11个多部门协作案例开展调查分析。结果 11个MDT案例以重症医学科病例为主占63.64%，90.91%病例通过多学科的协作感染得到控制。结论 多部门协作在一定程度上提高了治疗效果，但院感专职人员参与多学科协作能力有待提升。

简介：摘要：有证据表明，缺乏经验的临床教师通常是控制性的且不愿互动。成人学习理论指出，成熟的学生更喜欢共享和自我指导的学习，熟练的老师更喜欢促进讨论，​​而不是传播知识。同样，教育研究表明，有效的临床教师会与学习者建立联系，提出问题以诊断学习者，清楚地传达复杂的信息，并提供有意义的反馈。本文提供了一些建议，以营造一种积极的学习氛围，提出更高层次的问题，提供有意义的反馈以及开发教学脚本。我们认为，实践这种强调尊重师生关系的方法可以提高每次临床教学遇到的质量。

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简介：摘要：目的：研究通过评估急诊室护理团队协作模式对患者抢救效果的影响，以期探索最佳的护理团队协作模式，持续提高急救护理的质量和效率。方法：选择2023年1月至12月期间，在我院急诊抢救的500例患者作为研究对象，患者被随机分为两组，对照组接受常规护理服务，而观察组实施护理团队协作模式，比较两组患者的抢救成功率和抢救总时长。结果：与常规护理相比，护理团队协作模式在抢救成功率上表现出明显优势，且抢救所需的总时长显著缩短，数据间差异有统计学意义（P<0.05）。结论：研究表明，急诊室护理团队协作模式可以显著提高抢救成功率，同时缩短抢救时间，证实了在急救护理实践中采用团队协作模式的重要性。

简介：摘要目的分析如何采用产儿科协作复苏窒息新生儿的方法来提升窒息新生儿的生存质量以及存活率。方法以我院2012年7月-2015年7月接收的100窒息新生儿为研究对象，采用产儿科相互协作的方式，早期干预胎儿宫内的缺氧情况，同时采取保暖、负压吸引口腔、鼻内的分泌物，帮助新生儿保持呼吸畅通，必要的时候需要采用气囊面罩或者气管插管帮助新生儿通气。结果本文研究的100例窒息新生儿接受了上述的治疗措施之后，复苏率高达100%，同时新生儿的严重并发症也相对较少。对上述新生儿进行随访，新生儿在生长过程中并未出现严重的智力问题。结论强化产时监护和产儿科的协作，积极争取窒息新生儿的抢救时间，使用上述的抢救方法，对于提升窒息新生儿的治愈率，降低后遗症以及伤残问题出现的概率具有重要的临床意义。

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简介：摘要：目的：探讨加速康复理念下医护协同妇科护理门诊的实施效果。方法：2019年9月，建立医养结合妇科护理门诊。选择合格的妇科专科护士进行会诊，制定工作制度和内容，协助外科医疗团队改进患者院前检查、术前康复、手术安排和持续护理。还对协作护理诊所进行了质量控制。结果：患者和医生对护理门诊服务的满意度显著提高（均P<0.05）。结论：建立医护协同妇科护理门诊，可以有效提高科室的工作效率和患者康复质量，提高患者和医生的满意度。

简介：随着科学技术飞速发展，广大部队官兵和人民群众对军队医院现代化、高质量的需求日益增长。如何满足军队官兵的卫生需求，如何为基层官兵提供高质量的卫生服务，是目前军队医院面临的重要任务之一。为此，必须及时引进国内外先进的、现代化的卫生科学技术，进行多学科、多专业、多种知识的技术协作，军队医院才能跟上科技大发展、大飞跃的新时代，才能实现军队现代卫生技术的重大突破，加快军队医院技术建设的发展步伐，综述如下。

简介：［摘要］ 目的 多学科协作（ multidisciplinary team ， MDT ）的理念近年来已成为国际医学领域的重要医学模式之一。医疗的多学科协作无疑是对护理管理者和临床护士的一个新的挑战，给护理工作提出了更高的要求。要求护士加强学习各方面知识和技能，与时俱进，提高临床工作能力，适应不断发展的医疗合作需要。本文旨探讨 多学科协作护理模式的在临床中的应用效果及进展。 方法 多学科协作护理模式指针对某一疾病，由医院护理部组织相关学科护理团队，针对此疾病进行的临床护理讨论会，从而制定出最佳个体化护理方案。 结果 通过多科联合护理的实践、依靠切实可行的措施，有效地贯彻落实，从而深化优质护理内涵，提高了专科护理质量。 结论 加强学科之间的协作，多科护士共同制订疾病的护理方案，可达到较为理想的效果。在这种多学科协作的护理模式下的临床护理工作，旨在找出合理的工作方法和规范，注意细节管理，善于沟通和协调，保证临床护理质量和安全。

简介：1概况第10届国际Cochrane年会于2002年7月31日～8月3日在挪威斯塔万格召开。来自美洲、欧洲、亚洲、澳洲和非洲30余个国家和地区的400余名代表参加了本届年会,中国循证医学中心/Cochrane中心主任李幼平教授及4名中心骨干人员应邀赴会。大会主席分别为英国国家卫生服务部医学电子图书馆主任JAMuirGray教授,意大利Cochrane中心主任AlessandroLiberati教授,上届Cochrane协作网主席PeterLanghorne教授,挪威Cochrane中心主任AndyOxman教授等。大会包括专题报告5个,壁报交流84篇,举办专题培训班48个。

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简介：【摘要】目的：探讨多学科团队协作护理在65岁以上的老年（世界卫生组织国际规定：65周岁以上的人确定为老年）患者中的作用。方法：回顾性分析了2015年1月--2017年12月在我院胸外科住院治疗的213例老年患者（对照组），与2018年1月在我科开展了多学科团队协作护理后--2021年6月的347例老年患者（实验组）的临床资料。对照组患者住院期间给予常规的治疗和护理，实验组患者在常规治疗护理的基础上给予多学科团队协作护理。多学科团队协作护理小组成员包括主管医师、护士长、专科护士、康复治疗师、心理咨询师、药师、营养师及患者和家属，组内成员分工明确、各司其职、团结协作，直至病人康复出院。比较两组患者对护理的满意度和肺部感染、疼痛不适等并发症的发生情况。结果：通过多学科团队协作护理实验组患者的满意度明显高于对照组，而并发症的发生率则低于对照组，两组比较差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的：本文主要针对麻醉科与临床科室有效协作的重要性进行分析。方法：本文将选取2021年1月至2022年1月该时间段本院接收的需要进行麻醉处理的患者30例，为进一步观察其协作的效果，将选取的所有患者分为均等的两组，其中一组使用常规方式进行麻醉，另外一组患者使用风险控制的方式进行麻醉。观察不同麻醉管理方式对麻醉科与临床科室的协作效果。结果：研究结果显示，使用常规的方式对患者进行麻醉处理，麻醉科与临床科室的协作效果并没有得到明显的改善，但在对其进行风险控制管理麻醉后，麻醉科与临床科室的协作能力有了明显的提升，且两组患者最终的研究数据存在明显的差异，可为此次研究提供可靠的数据支撑。结论：研究结果显示，使用风险控制的方式对患者进行麻醉处理，可以更好的提升麻醉科与临床科室的协作效果。