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  • 简介:通用技术课是高中课程中信息技术之外的,能够体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术课程。通用技术在生活中的应用十分广泛,学生通过对通用技术的学习可以得到更全面的发展。

  • 标签: 通用技术 教学感悟 高中 现状
  • 简介:

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  • 简介:摘要通用技术是中学的一门新兴学科,还处于建设初期。从教师教学的角度出发,我认为要开展好通用技术教学应做好三个方面。一、提升教师自身的教学素养;二、准确合理地制定教学目标;三、把握课程特性,突出“三要素”;四、完善教学过程设计。做好这三个方面,我相信开展好通用技术教学还是大有可为的。

  • 标签: 高中 通用技术 教学
  • 简介:摘要新课程对教师的课堂教学提出了很多新的要求,有效教学就是其中关键的一项。高中通用技术是一门立足实践的课程,广博的学科知识体系和通俗生活化的课堂素材是它的两大特点,如何在通用技术课堂实施有效教学必然是个众说纷纭的话题。本文以课堂教学的时效性为出发点,分别从时间分配、课堂内容的扩展和有效处理三个方面论述有效教学的实施。

  • 标签: 通用技术 有效教学 时效 动态生成
  • 简介:陕西省高中学校统一开始实施新课程需要开设的一门新课程——通用技术,开课一年以通用技术课程在学校教学情况如何?教师、学生对该技术模块还存在着哪些问题和疑虑呢?文章透过一位专职通用技术教师的视角,通过她在教师专业发展过程中遇到的问题,带领读者去审视和体会高中通用技术课程。

  • 标签: 通用技术 课程发展 思考
  • 简介:摘要技术技能课程作为中学新课程一大新兴领域,通用技术课程的开设可谓是中学课程改革的亮点之一。通用技术课程本着崇尚科学提高素养,鼓励学生多方面个性化发展,培养学生动手实践的能力的思想,以全新的理念重新界定了技术课程的教学目的,诠释了技术教育素质培养的本质,使技术课程有了变化及质的飞跃。它是我国教育事业的一个重要里程碑,使我国素质教育步入具体化,成熟化。本文从通用技术的引入出发,分析其特点和教学形式,希望对各位同仁起到参考作用。

  • 标签: 通用技术 实践 教学资源 素质教育
  • 简介:摘要在新课改背景下,教师地教学任务要到高效、生动、有趣的效果。达到这一效果,学生的学习兴趣才会被激发,我们的教学效率才会有一个很大的提升。因此,本文主要讨论了教师应采取哪些教学方法,从而达到真正上好通用技术课的目的。

  • 标签: 通用技术课 提高效率 教学办法 教师 学生
  • 简介:城市内桥梁和隧道的不断出现使得桥梁和隧道养护技术工作变得更广泛,也更带有技术规律。通用养护技术包括判断、养护、组织模式、危机处理四部分。以桥梁通用养护技术为重点,从定性判断和定量检查、养护维修材料和维修技术、维修资金的组织模式和资金来源、危机的控制和排除等方面阐述通用养护技术的主内容。

  • 标签: 养护 桥梁 隧道 判断
  • 简介:

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  • 简介:通用技术课程是高中课程中重要的组成部分,是提升学生技术能力和技术素养的重要课程。要打造高中通用技术课程,就要从实际出发,结合学生特点和教学要求,为学生营造良好的学习氛围,促进学生与学生之间的互动和交流,引导学生积极参与到通用技术教学过程中,从而提升学生的实践能力。

  • 标签: 高中通用技术 生态课堂 策略 方式
  • 简介:

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  • 简介:尽管通用在其他产品上表现不佳,但是新型增程电动车却给雪佛兰赢来了喝彩,而这款车的设计理念和技术路线也给通用旗下的其他车型带来益处。

  • 标签: 技术路线 通用 设计理念 雪佛兰 电动车
  • 简介:一、激发学生的创造欲望,培养学生的创新精神在通用技术的学习中,激发学生创造欲望,培养学生的探究能力是提高学生技术素养的重要目标。因此,在教学中创设情境,充分调动学生学习技术的积极性,使学生对技术产生浓厚的兴趣。通过教材分析,例举恰当的课程资源,让学生主动构建知识、不断拓展能力、形成良好的情感态度与价值观,培养学生探究创新能力,使学生更加专注地投入到课堂学习中。

  • 标签: 技术素养 教学 通用 学生探究 创造欲望 学习技术
  • 简介:

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  • 简介:创设良好的教学情境有助于学生产生积极的情感,激发求知欲望,使学生在“乐”学中掌握知识,培养能力。要为学生展示创造力提供广阔的舞台,让学生充分体验技术实践,深圆体验技术的价值与技术的快乐,并在快乐中渗透了对技术内涵的理解,从而培养学生的创新精神和实践能力。

  • 标签: 创设情境 拓展空间 技术实践 学科结合 体验过程
  • 简介:

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  • 简介:摘要:由于地理环境的差异,所以在不同地区与天气条件下公路桥梁发生的问题也是各种各样的,本文选取其中较为常见加以详尽阐述,其目的是为了增强当前公路桥梁养护管理工作的质量,并且本文针对这些桥梁公路现象提出了相应的维护措施和保养办法。

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