简介:摘要本文对GJB9001C-2017与GJB9001B-2009之间变化进行了深入分析,希望可以对GJB9001C-2017《质量管理体系要求》的学习起到一定的参考和帮助,准确把握GJB9001C-2017与GJB9001B-2009之间的区别,提高GJB9001C-2017《质量管理体系要求》实际应用有效性。
简介:摘要国家于2017年颁布了GJB9001C—2017《质量管理体系要求》,对GJB9001C-2017标准体系,内部组成结构,培训工作要求,业务流程标准进行了系统分析与整合,进而使GJB9001C-2017标准质量管理体系更为规范、科学、可行。本文将分层探讨GJB9001C-2017标准质量管理体系换版实施方案,并提出个人见解。
简介:摘 要: GJB9001C-2017《质量管理体系要求》军用标准是承担武器装备研制生产任务单位的顶层要求,航空武器装备承制单位必须贯彻并执行新版国军标。本文通过以“过程管理”为切入点,深入贯彻、落实 GJB9001C-2017标准要求,强化工作过程与管理要求的有机融合,以提升质量管理工作的能力和水平,对航空企业贯彻武器装备质量管理相关法律、法规、标准等具有借鉴作用。
简介:摘要随着GJB9001C质量管理体系标准的发布,大家从中看到了很多基于风险思维的内容。标准列举了多个术语,作为管理体系标准的通用术语,包括组织、相关方、能力、成文信息、组织的环境、风险等。其中最需要关注的就是风险,因为质量管理体系标准发布以来首次将风险纳入了通用术语,表明了对风险的重视,也标志着在所有管理体系标准对风险的强调。
简介:在学校导入ISO教育质量管理体系的问题上,教育界人士一直存在着两种不同的意见。目前,容易被人们接受的观点是:学校管理可以而且应该借鉴企业管理的方式方法,引入企业管理的精神,但认证与否则有待商榷。在这种观念下学校对企业管理精神的了解往往比较偏面。我们认为,任何一种理念必须走向实践,若不直接介入到ISO的导入和认证的全过程是很难了解教育质量管理体系认证的本来面目的,没有一件具体实在的事件作为抓手,理念的产生,观念的转变还只能是残缺的。宁波李惠利中学就是在这种思维定势下,为了更多地了解ISO认证的实质,更深入地了解企业
简介:国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会(ISO/TC176)和国际认可论坛OAF)的质量管理专家、审核员和质量工作者组成的ISO9001审核实践工作组(ISO9001APG),针对ISO9001:2000标准审核中的疑难点,提出了指南性意见,现已发布20篇。中国新时代质量体系认证中心组织相关人员对这些文件进行了翻译,希望对审核员、咨询师和获证组织有所帮助。译文中难免有不当之处,敬请指正。