简介:
对诱导公式中角kπ/2的讨论
解读新课标,品读“表达与交流”
师生交流中的语言技巧
如何引导学生自主探究合作交流
浅谈数学教学中的情感交流
数学中改善数学交流的实践
合适的师生定位科学的师生交流
如何培养学生的数学合作交流意识
作文教学中师生情感交流
剖析电动势和内阻测定的系统误差
非匀变速直线运动的s—t图像
分析电源电动势和内电阻实验系统误差