简介:【摘要】目的 探讨延续性教育对全髋关节置换患者术后恢复应用中的重要性。方法 选取 2016 年 2 月~ 2018 年 2 月本科室接受全髋关节置换术的患者 98 例作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,各 4 8 例,对照组给予常规宣教,观察组在常规的基础上施以延续性教育,包括制定个性化功能锻炼指导、电话随访、定期上门随访等。观察比较两组患者术后功能锻炼指导的有效率及对护理服务的满意度。 结果 观察组对术后功能锻炼健康指导掌握情况及对护理服务满意度高于对照组,差异有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 延续性教育的实施有助于促进全髋关节置术患者术后髋关节功能的恢复和生活自理能力的提高。
简介:【摘 要】目的:分析更年期女性健康保健方法,并就保健方法的效果进行研究。方法:选择2019年6月-2019年12月期间,在某院就诊的90例更年期女性患者,采用单盲法对将患者分为两组,观察组和对照组患者各45例,对照组患者采用常规健康保健方法,观察组在常规保健方法基础上,对患者进行健康保健干预,比较两组患者更年期症状表现和生活质量的发生情况。结果:比较两组患者更年期症状发生情况,观察组患者发生率为11.11%,对照组患者的发生率为53.33%,观察组患者的发生率明显低于对照组患者,观察组患者的生活质量评分为95.64±3.26分,对照组患者生活质量评分为72.85±5.69分,观察组患者的生活质量明显高于对照组,比较结果具有统计学差异(P
简介:摘要目的分析系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果。方法选取我院2013年10月至2015年10月期间来我院进行的CT增强检查的124例患者作为本次实验的研究组对象。将124例患者随机分为两个小组,分别命名为对照组以及研究组,对照组行常规检查,研究组则在检查前为患者提供相应的系统健康教育。结果对照组不良反应明显高于研究组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义。两组患者在检查前SAS评分比较差异不大,无统计学学意义,(P>0.05);检查后,研究组患者的SAS明显优于对照组患者,组间数据差异明显,具有统计学意义,(P<0.05)。结论本文采用系统性健康教育在CT增强检查中的应用效果明显,可有效提高检查质量,降低患者的不良反应,值得在临床上广泛的应用以及推广。
简介:摘要目的探究延续性健康教育对早产儿家庭护理效果。方法选取该院2017年6月至2018年6月选取90例早产儿,将早产儿随机分成两组,每组45例,一组为对照组,采用常规出院指导的方式。另一组为观察组,采用延续性健康教育的方式。观察记录两组早产儿家长护理知识的掌握情况、纠正胎龄满六个月早产儿的重量,以及早产儿的患病率。结果观察组早产儿家长掌握护理知识的情况明显优于对照组(P<0.05),两组数据差异显著,有统计学意义。观察组纠正胎龄满六个月早产儿的重量明显优于对照组(P<0.05),两组数据差异显著,有统计学意义。观察组早产儿的患病率为13.33%,明显低于对照组胎儿的患病率37.78%,两组数据存在明显差异(P<0.05),具有统计学意义。结论延续性健康教育能够提升家长对早产儿护理的能力,促进早产儿的生长发育,减少早产儿的患病率。
简介:目的了解晚期癌症患者灵性健康现状及影响因素。方法采用便利抽样法,选择2018年1月—10月天津市3所三级甲等医院晚期癌症患者160例,使用一般资调查表收集患者一般资料,使用中文版慢性疾病治疗功能评估-灵性量表简表对其灵性健康进行现况调查。结果晚期癌症患者灵性健康总分为(25.63±2.64)分;多元线性回归分析显示,性别、年龄、婚姻、宗教信仰、文化程度、月收入、病程能解释癌症晚期患者灵性健康总变异45.3%。结论晚期癌症患者灵性健康处于中等偏下水平,性别、年龄、婚姻、宗教信仰、文化程度、月收入、病程是影响晚期癌症患者灵性健康主要因素,临床医护工作者可根据患者具体情况进行针对性灵性照护,提升其生活质量。
简介:【摘要】目的 探讨疾病针对性健康教育对患者自我护理的影响。方法 先随机选取 2018年 1月 -8月入住我院心内科病区患者 100名,对患者用药、饮食及活动三方面调查,了解患者的掌握效果并记录。然后由心内科护士制作疾病相关知识幻灯片及饮食一览表定时( 1/周)召集相应患者及家属在医生办公室进行针对性健康教育,之后再随机选取接受宣教后的患者 100名对其用药、饮食及活动三方面调查,了解患者的掌握效果并记录。结果 进行疾病针对性健康教育后患者自我护理尤其是科学的用药、合理的饮食、适合的活动均由之前的 66%、 79%、 94%提高到 92%、 93%、 99%。结论 对住院患者进行疾病针对性健康教育可有效提高患者自我护理的效果。
简介:[摘 要]经过多年的发展,我国性教育虽然在校园普遍开展,特别是在政策上给予了充分的重视,但是仍然有很多地方不能深入进行,我国的性教育仍处于发展阶段。为了全面的了解练塘镇颜安中学学生的性教育现状,掌握相关情况,并分析原因,本文对150名学生,以调查问卷为主,结合访谈法等方法,分析了解性教育情况,为开展健康教育提供科学依据。