简介：

简介：摘要：当前时期，社会愈发提倡科学育儿，从营养层面上来保障婴幼儿健康，不仅要关注其所摄入的食物种类与数量，更要采取科学的养育照护方式，其中回应性喂养就是一种行之有效的手段。本文以婴幼儿养育照护中的回应性喂养基本概念为切入点，重点分析了其实施有效策略，以期带来一定的参考价值，提升婴幼儿养育照护质量。

简介：目的探讨健康信念模式在老年高血压患者健康教育中的效果。方法选择娄底市老年高血压患者100例，根据健康信念模式理论对其进行健康教育。结果经过1年的健康教育干预后，100例高血压患者在掌握高血压病知识、自我保健能力、高血压预防与治疗等方面与教育前比较有显著性差异（P＜0.05）。结论健康信念模式是老年高血压患者健康教育中行之有效的指导理论。

简介：该研究依托于国家“十二五”科技支撑计划课题“常见传染病预防普及技术研究和应用”,以健康信念模式（HealthBeliefModel）为指导开发了针对学生、流动人口及一般公众包含12种传染病的健康教育核心信息,课题组利用该模型假设的人们从对健康问题危害认知到有信心采取行动的若干心理认知过程,尝试构建了开发传染病核心信息的应用框架、用于需求评估的焦点小组访谈提纲、以及核心信息开发模板,基于目标人群需求评估分析及文献复习研究,确定了目标人群信息需求的关键点,编写了核心信息初稿,在此基础上,通过专家意见集中法筛选出最关键的核心信息,经过预试验及专家讨论等方式确定了最终核心信息版本,并将核心信息制作成宣传画、折页、视频等方式,通过人际交流、大众传播、新媒体等方式进行分类干预,比较与探索了不同传播方式的效果,该研究是国内应用健康信念模式在开发传染病核心信息工作中的首次应用,对于今后科学、规范健康教育核心信息与传播材料开发工作具有借鉴与指导意义。

简介：摘要目的研究分析助产士主导的孕产期连续照护模式对初产妇情绪（焦虑、抑郁）及护理满意度的影响。方法此次研究的对象是选择在我院定期产检及分娩的122名初产妇，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为实验组（n=62）和对照组（n=60），实验组实施由助产士主导、以家庭为中心的孕产期连续照护，即孕期家属参与个性化指导、分娩期家属陪伴分娩、产褥期家属参与产科床旁护理、产后2周家庭访视指导孕产期照护；对照组实施常规产前护理，比较两组初产妇的焦虑、抑郁评分及护理满意度。结果干预前两组焦虑评分、抑郁评分及护理满意度比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预后实验组焦虑、抑郁的得分低于对照组（P<0.05）；干预后实验组护理满意度高于对照组（P<0.05）。结论助产士主导的孕产期连续照护能够明显降低初产妇焦虑、抑郁，并能提高护理满意度。

简介：摘要目的分析全程健康教育模式在免费孕前优生健康检查中的应用。方法选取2014年11月-2016年6月我站接受孕前优生健康检查的540对待孕夫妇作为观察目标，按照11比例分为A组（n=270）和B组（n=270），A组采用常规优生健康检查，B组采用全程健康教育模式，对2组优生知识知晓率进行比较。结果A组优生知识知晓率明显低于B组，组间出现的差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论在免费孕前优生健康检查中应用全程健康教育模式，可显著提高待孕夫妇对优生知识的知晓程度，值得在临床中使用和进一步推广。

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简介：摘 要：目的：观察分析慢性病健康管理模式在健康体检中心的应用价值。方法：随机选取2020年5月—2021年8月间在健康体检中心的110例慢性病患者，分为观察组与对照组，每组各55例。对照组采取常规干预：包括帮助患者完成体检，向患者提供体检报告等；观察组采取健康管理模式。结果：两组间患者经干预后慢性病发病情况分析对照组患者经干预后慢性病发病情况相较于观察组明显更高，2组数据经统计学检验提示差异具有统计学意义（P＜0.05），见表1。结论：对慢性病患者实施健康管理，有利于患者形成良好的生活习惯和生活方式，改善患者慢性病相关指标，提高患者的生活质量，值得推广应用。

简介：【摘要】目的：探究在健康体检中心应用慢性病健康管理模式的作用效果。方法：选取在2022年1月-2023年1月进行健康体检的82例慢性病患者，随机分为观察组（慢性病健康管理模式）、对照组（常规管理）各41人。结果：干预后，观察组自我管理能力改善情况优于对照组（P<0.05）。结论：在健康体检中心应用慢性病健康管理模式的作用效果十分显著。

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简介：摘要快速康复理念在老年急性照护单元的使用效果较为显著，通过优化急性照护的相关细节，让老年患者的应激反应得以缓解，由此及时的减少并发症的发生概率，促使患者快速康复。本文重点分析的就是快速康复理念在老年急性照护单元的实践，结合着老年患者的特殊情况加以探讨，明确快速康复理念在急性照护单元中的实践成果。

简介：摘要介绍人性照护理论概念以及内涵，提出人性照护理论的具体应用，体现优质护理服务在腹膜透析（腹透）中心应用的全过程。通过更新服务理念，营造良好的人文氛围，提高护理人员素质，创建人性化的护理管理制度，真正建立以人为本的整体护理。

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简介：【摘要】当前儿童肿瘤的问题越来越引起各界人士的关注，尤其是在日常照护上，需要家属具有扎实的理论和专业技能，树立正确的生死观，将安宁疗护理念落实下去。本文研究的重点内容，是基于安宁疗护视域，对当前如何改进儿童肿瘤患者的家庭照护措施和方法提出了自己的看法，希望在安宁疗护中能够充分发挥出家庭的主观能动性，为患儿的生命质量提高提供一定的支持，对家人的心理健康问题进行纠正。

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简介：目的探讨通过碘盐销售点开展预防碘缺乏病健康教育新模式的效果。方法采用多阶段抽样法，每县随机抽取1个干预村和1个对照村组成干预组和对照组。对干预组碘盐销售点的工作人员进行培训，通过他们向社区居民进行宣传教育活动，干预期6个月。开展基线和干预后社区居民碘缺乏病知识、态度、行为（KAP）问卷调查，评价干预效果。结果干预后干预组听说过碘缺乏病的比例提高了35．2％（P〈0．01）。知道缺碘会造成智力损害的比例提高了33．3％（P〈0．01），认为碘缺乏病可以预防的比例提高了35．0％（P〈0．01），知道经常吃碘盐是预防碘缺乏病的最好方法的比例提高了38．0％（P〈0．01）；行为方面，主动购买碘盐的比例提高了5．9％（P〈0．05），正确使用碘盐的比例提高了16．0％（P〈0．01）。Logistic回归分析进一步表明，是否接受干预是影响KAP水平的主要因素：干预后知识得分和行为得分的OR值分别为11．51（P〈0．01）和1．87（P〈0．01）。结论该模式可显著提高居民碘缺乏病KAP水平，适合在我国西部农村地区开展。

简介：摘要：目的：主要研究在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式的护理效果。方法：从我院2022年1月到2023年1月期间随机抽取收治的240例小儿肺炎患儿，将他们分成对照组和实验组，每组各有120人。其中，对照组实施常规护理方案，实验主要在常规护理的基础上进行健康教育模式护理。对比分析两组患儿的临床疗效和护理满意度。结果：实验组患儿的咳嗽消退时间和退热时间要优于对照组，实验组患儿的临床护理满意度要高于对照组，两组差异具有统计学意义。结论：在小儿肺炎患儿临床治疗中应用健康教育模式，能取得良好的临床治疗，可以提高患者及家属的护理满意程度，因此值得在医疗领域广泛应用。

简介：在社会学中,模式是指研究自然现象或社会现象的理论图式和解释方案,同时也是一种思想体系和思维方式[1].