简介:摘要:为了提高教学,本文从“学困生”的特点和角度出发,着重探讨了“学困”的原因和对学困生课外辅导的作用和意义;探究了数学辅导的一般具体方法和切入点;以及反思了辅导中易犯的错误,指出了应该注意的地方。
简介:【摘要】:班主任的核心工作是德育工作,而德育工作中最让班主任头疼的便是问题学生的管理。帮扶问题学生,我把握时机,注重态度,走进学生心里,帮扶好问题生的思想转变;把握时机,注重方法,帮扶好问题生的习惯养成;把握时机,注重对标,帮扶好问题生的品质转化。 在问题学生思想、品质和习惯三方面的转化中取得明显效果。
简介:摘要我们的教学过程中常出现学生基础差,上课不专心听讲,精力不集中,反应迟钝,接受能力差,平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯,学习方法不得当,学习没有积极性等等。面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,因此对学困生的转化是问题的关键。本人就结合几年来的教学经验谈谈自己的一些看法。