简介：摘要新课程标准要求教师提高素质、更新观念、转变角色，加快课程改革的步伐，从而提高课堂效率。地理课堂教学作为落实新课程标准的主渠道，如何提高地理课堂教学的效率，促进每一个学生的能力得到全面的发展？课堂教学氛围上变专制为民主，在学生的参与上变被动为主动，在学生的参与上变被动为主动。

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简介：周汝昌先生直接承袭和充分发展胡适红学观念，将“写实自传说”、“高鹗伪续论”和“脂本真本观”作为三大主题贯穿于自己的红学研究体系；而对于胡适红学观念中的某些“合理内核”，则不仅不予重视，反而遭到他的严厉批判乃至彻底否定。从而使其红学思想显示出极端的荒谬性和非科学性特征。

简介：呼唤科学、民主和法治，可以说是中国20世纪发展最重要的主题。在20世纪第二个10年，振聋发聩的新文化运动轰轰烈烈；当时中国的先进思想家对科学和民主的呼唤，至今还余音在耳。在他们看来，倡导科学和民主是中国复兴的唯一途径。倡导科学和民主，就是要以客观真理的权威取代传统的权威，以公众的权威取代个人的权威。在人类掌握的力量越来越大，但社会组织又相对落后的世界上，特别是在当时政治黑暗、社会发展程度极低的中国．玟种转换极为重要。

简介：教育观念，可以说是高等教育发展中的前提性、根本性的问题，要“革面”先“洗心”，进一步解放思想，不断更新教育观念，是高等教育发展的必由之路。

简介：'语文主题学习'实验在吉林省抚松县已开展五年,本文阐述了在实验之初遇到的一些问题,以及解决问题的对策。

简介：中职学生学习基础较差，没有良好的学习习惯，即使记住了定理、公式，但大多数未掌握定理、公式的产生、形成、发展过程以及解题中的思维方法。因此，教师应努力探索提高中职学校课堂教学实效的策略，提高学生学习能力。

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简介：在社会转型时期，客观解读教师职业群体所面临的新情况和新问题，不仅有利于开展师德教育和师德建设，提高教师整体职业道德素养，也有利于引导广大教师以开放的心态、创新的观念主动应对社会主义市场经济条件下多元文化相互交融、碰撞和激荡过程中产生的价值取向迷惘与实践困惑。

简介：“大侨务”观念的确立中共福建省委常委，福州市委书记习近平在新时期，侨务工作要有新的观念、新的思路。我们认为，这个观念和思路就是，在“对投资者有利、对所在国有利、对中国有利”“三有利”的前提下，充分发挥“侨”的优势，深层次、宽领域、全方位地开展经济、科...

简介：“转变观念”散论方春东人们的观念是在一定的社会环境中形成的。当社会环境发生变化时，人们的观念也应随之改变，观念的僵化是危险的。斯大林曾经说过，当历史的马车急转弯时，人们的思想观念如果不转变，就会从历史的马车上摔下来。当前，我国正在由计划经济体制向市场...

简介：谈教育观念转变□吴晓川当前，随着素质教育的深入开展，如何实现由“应试教育”向素质教育的转轨呢？变，已成为广大教育工作者关注的热点。笔者认为，主要应从以下九个方面努力。一、社会条件的转变所谓社会条件，即全社会开展素质教育的氛围与实践的条件。正如汨罗市为...

简介：在教学实践中，最让教师头疼的是，每一个班级总会有一定数量的学困生，这给教学的顺利推进增加了很大的难度。如何把这部分学生转化好，是摆在教育工作者面前亟待解决的一个共同课题。笔者认为对待学困生问题，教师观念的转变至关重要。

简介：电视剧活动包括电视剧创作实践和电视剧研究两个部分的内容.在当代中国的文化语境中,前者的繁荣和后者的滞后形成了鲜明的对比.就电视剧研究而言,电视剧观念是电视剧研究得以展开的逻辑起点.文章从宏观的角度对其基本的内涵和外延,以及与之相关的多个方面和层次进行了分析和阐释.

简介：一、吉祥观念及其产生的基础吉祥语是直观性的语言，吉祥物是象征性的语言。民间把钱币作为吉祥载体，所铸的吉祥物，因种种背景，其象征意义被不同民族、不同文化层次的人所接受和领会，成为全国性的吉祥物。与此同时这些吉祥物有着浓厚的各种不同民族色彩，这些民族底色随着岁月的流逝不但不会褪去，反而是愈磨愈亮，这些观念意识领域极其广泛，可为人知的内容有反映世界观、人生观、生死观、道德观、宗教观、艺术观、民俗信仰等等。在古代面对强大的自然力量，人类显的那么无能为力，因而要规避与自然力量的冲突，因此将自然界的某些物种视若神灵，再饰以神秘多彩的光环，然后铸于钱币之上，缝于衣襟、肩头或挂于胸前，成了形影不离的护身符。

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