简介：为提高“大学计算机基础”课程的教学效果,培养非计算机专业学生的计算思维及其利用计算机技术解决实际问题的能力,首先采用目标规划法分析课程教学目标,然后采用ISM法对所设计的课程教学内容各章的层级结构关系进行分析,最后论述如何采用思维性教学、过程性评价与总结性评价相结合等方法实施课程教学与评价.

简介：摘要大学计算机作为非计算机专业的第一门计算机基础课，其地位至关重要。它的培养目标和教学内容一直是计算机基础教学中的研究焦点。本文研究了如何将“计算思维”方法应用在大学计算机教学中，培养学生以计算思维视角分析问题、解决问题的能力。

简介：正如计算机分为硬件（如主机、显示屏、键盘等）和软件（如操作系统、聊天工具，各类游戏等）一样，计算机学科的专业知识也分为硬件和软件两个方面，包括了大量的课程，下面就来给大家讲一讲这段艰苦而又获益匪浅的计算机学习生活。

简介：摘要当今社会经济大发展对医院的管理及质量提出了很高的要求，而医院的人力资源管理成为现当代医院需要科学管理的重点。受我国计划经济的影响，与国外医院人力资源管理相比，国内体制相对落后，结合我国目前医院人力资源管理的问题，试提出改革新思路，为国家的卫生事业政策提出良性建议。

简介：

简介：让计算机课堂教学焕发活力，应该保持学生学习的激情和好奇心，树立学生的自信心，选择合适的教学策略，以学生为主的课堂教学，培养学生的自学能力，教学内容理论联系实际，加强上机练习、实战演练。

简介：随着科学技术不断发展与进步，计算机硬件所需要的技术要求越来越高，因此，我们应该对其出现的故障进行及时分析，并且还要在分析的基础上提高维护水平。从现有的计算机来看，类型比较多样，有笔记本、商务本、超极本、电脑主机一体机等等，不同的计算机需要采用不同的维护方式，否则很容易导致故障频发。另一方面，我们要对计算机硬件故障进行详细的分析，找出故障的根源，一举解决问题，否则很有可能会让计算机遭到更大的损坏。计算机硬件故障分析与维护是一整套连贯性的检修工作，需要互相配合才能取得更好的结果。

简介：摘要网络遍及的新科技时代，计算机技术的发展随着人们的需求而越发的迅疾，不断扩展的应用领域，也让人们可以通过多样化的方式来得到所需要的知识。伴随着这种需求，高效的信息化社会便需要培养出高素质的计算机人才，以此来应对现如今多元化社会的发展要求。故而，计算机教学在中高职的学习规划中已经成了重要的组合结构之一。不管是本身的计算机教学，亦或是其他科目，计算机应用在其中都充分的展现了其重要程度。计算机传统教学是通过书本上亦步亦趋的演练，与教师的理论讲解所结合的教学方式，这种枯燥性教学很容易让学生失去学习的兴趣，乏味的学习环境让学生学而不能致以应用，因此，改革计算机教学方式势在必行。

简介：

简介：

简介：作为新型教学组织的翻转课堂,因突破传统课堂的局限、建立新的教学结构等优势而在全球范围内盛行。目前,备受教育界关注的翻转课堂已成为教育技术领域研究的热点,其先进的教学形式以及新颖的教育理念,不仅为学生提供了一个个性化的学习环境,还为教师提供了一个广阔的教学平台。本文在实践的基础上,针对中职计算机翻转课堂进行了探究。

简介：

简介：近年全国各地高职院校已开展“任务驱动”、“项目教学”、“以工作过程为导向”课程改革，但是很多课程教学模式还是先学再用，以教师的教学为主体。通过儿童学习语言的模式启发，在软件开发技术类课程中采用语境式教学，采用营造实践环境，以用代学，以用促学，并结合项目教学进行语境式教学方法研究与应用的探索，取得很好效果。

简介：

简介：摘要在实施素质教育的时代，为了让学生的自主学习能力和发散思维有效提高。随着计算机技术突飞猛进，计算机知识的普及以及大力推进计算机教育迫在眉睫。该如何让学生接受并热衷于计算机事业的发展是计算机普及的重要保证。

简介：摘要在中职学校的非计算机专业的计算机课程教学中，研究学生学习计算机的兴趣，对学生的学习和教师的教学都起着至关重要的作用。教师要学会运用各种各样的教学方法和手段来提高学生学习计算机的兴趣，要不断提高自身的教学水平、专业知识及其他各方面的综合素质。

简介：

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，计算机的应用不断深入我们的生活、学习、工作中，成为人们必须掌握的一项基本技能。我们中职护理专业计算机教学，不但要符合中职院校对于计算机教学的基本要求，还要符合护理专业特点，教师在强化理论学习的同时，更要积极引导学生进行扩展学习，提高学生自主学习的能力。

简介：摘要院教师是课堂的组织者和引导者。在计算机教学中，培养学生的创新能力。首先要求具有较高业务素质和全新教学理念的计算机教师。只有这样才能最大限度地激发学生的创新潜能。课堂教学是培养学生创新能力的主导阵地。教师在课堂教学过程中要充分结合学生的学习特点，为学生创造良好的环境气氛，形成一种没有束缚的空间，从而唤起学生的创新能力。

简介：摘要院本文简要探讨了病毒的注入方式及临床症状，旨在提高用户对病毒的诊断能力和防范能力。