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  • 简介:摘要:在探讨高效液相色谱法(HPLC)在药品检验中的应用,并针对该应用中存在的问题提出解决方案,分析了HPLC在药品检验中的特点和优势,然后重点探讨了样品前处理复杂、方法标准化不足以及数据处理与解释困难等问题,并提出了相应的优化对策。通过优化样品前处理方法、建立方法标准化与认证体系以及改进数据处理与解释技术,提高HPLC在药品检验中的效率和准确性,为药品质量控制提供更可靠的技术支持。

  • 标签: 高效液相色谱法(HPLC) 药品检验 样品前处理 方法标准化
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  • 简介:摘要 目的:通过不同的提取、分析方法,改进了化妆品中6-甲基香豆素的高效液相色谱法测定方法。样品用甲醇提取,以:乙腈:0.02mol/L磷酸二氢钠缓冲液(磷酸调pH=3.5)为流动相,C18柱分离,二极管阵列检测器检测。 结果:线性范围为:0.1μg·ml-1~10.0 μg·ml-1,6-甲基香豆素最低检出限为0.03μg·g-1,回收率为98.3%~100.7。结论:该方法较《化妆品安全技术规范》(2015年版)化妆品中6-甲基香豆素的测定法第一法分离效果更好,柱效更佳,检出限更低。为化妆品中6-甲基香豆素的定量检测方法提供了一个新思路。

  • 标签: 化妆品 6-甲基香豆素 高效液相色谱法测定
  • 简介:摘要:本研究首先概述了高效液相色谱-质谱联用技术的原理和优势。随后,重点讨论了其在食品样品中残留农药的检测中的应用,包括方法的建立和优化,样品前处理步骤,以及分析结果的准确性和可靠性。研究发现,高效液相色谱-质谱联用技术能够高效、精确地检测各种农药残留,对食品安全的监测和控制具有重要意义。

  • 标签: 高效液相色谱-质谱联用技术 食品安全 残留农药 检测方法
  • 简介:【摘要】目的:探析超声科带教中应用理论学习联合现场实践的效果。方法:选择我院收入的40例超声科带教实习生作为研究对象,根据随机数字表法划分为两组,应用常规理论学习与操作训练学习者20例命名为对照组,应用理论学习联合现场实践学习者20例命名为观察组,测评两组实习生的理论与实践操作成绩。结果:观察组实习生的理论成绩、实践操作成绩与对照组相比更高,存在明显比较差异(P

  • 标签: 超声科带教 理论学习 现场实践
  • 简介:【摘要】在国家提出的培养有责任感、有创新精神、有实践能力新型高素质人才的号召下,提高医学生素质是不仅是高等医学院校的责任,也是临床医学教育工作中亟需解决的问题和探索的方向。职业责任感是医学生个人素质的重要组成部分,加强职业责任感的培养对于医学生素质的全面提升有着非常重要的意义。医学生只有在实践学习中才能体恤患者 ,爱护患者 ,塑造现代医务人员理想形象。利用心理学、社会学以及教育学的成果,在教学中引入实践机制,在实践中突出教学方向,以规范化的课程设置,以操作性更强的实践活动来强化医学生职业责任感的培养,医学生职业责任感的培养才见成效 [1]。

  • 标签: 职业责任感,实践学习,培养,课程设置,人文关怀
  • 简介:摘要:目的:观察人参皂苷对苯丙酮尿症模型大鼠学习记忆能力的影响。方法:采用 dl- 对氯苯丙氨酸 +l- 苯丙氨酸诱导苯丙酮尿症模型大鼠,通过水迷宫空间分辨能力测试,研究人参皂苷对苯丙酮尿症( PKU )模型大鼠学习记忆的影响。结果:结论:人参皂苷明显改善苯丙酮尿症模型大鼠学习记忆障碍的作用。

  • 标签: 人参皂苷 苯丙酮尿症 学习记忆 dl- 对氯苯丙氨酸 +l- 苯丙氨酸
  • 简介:【摘要】目的:对比研究临床护理带教中应用自主导向学习法与传统教学法取得的带教效果。方法:选择实习护生28例,时间2020年1月至2020年12月,随机分组,14例进行传统教学纳入对照组,14例进行自主导向学习纳入观察组,比较理论知识与操作能力考核成绩及对护理带教满意程度。结果:临床护理带教效果对比结果,观察组实习护生理论知识与操作技能考核成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教护理满意率100.00%,相比于对照组护理满意率71.43%较高,差异显著,有统计学意义(P<0.05)。结论:临床护理带教中自主导向学习法的带教效果相比于传统教学法要好,应该作为首选带教方案,普及应用。

  • 标签: 临床护理带教 传统教学法 自主导向学习法 考核成绩 带教满意率