简介：摘要目的对优质护理服务在普外科护理中的应用效果进行研究。方法在本次研究中随机选取我院在2015年1月到2017年1月期间收治的124例普外科患者作为研究对象，对其进行随机分组，两组患者人数相同，第一组为对照组，采用常规护理模式，第二组患者为观察组，采用优质护理服务。对两组患者的临床护理效果等进行对比，观察优质护理服务对普外科护理质量的影响。结果通过对比两组患者临床数据可以发现，对于观察组患者，其在治疗完成之后，患者的满意度要明显高于对照组，且两组患者之间的数据差异具有统计学意义，即P<0.05。结论对于普外科患者，其在临床治疗中采用优质护理模式能够有效提高患者的临床护理质量，提高患者护理满意度。

简介：摘要目的了解社区护士对糖尿病患者进行营养健康教育后的成效，为进一步制定干预措施提供依据。方法采用问卷调查和实验室检测的方法，随机抽取2型糖尿病患者300例，分成两组，实验组150例，对照组150例，实验组糖尿病患者由社区护士进行为期1年的营养健康教育干预，对照组不采取任何干预措施。比较干预后两组患者糖尿病知识知晓率、自我管理行为、自我效能评估调查问卷得分及各实验室检测指标。结果实验组调查问卷得分明显高于对照组(P<0.01)；生理生化指标两组体重、体重指数、空腹血糖、餐后血糖和糖化血红蛋白值比较，差异有统计学意义(P<0.05)，实验组优于对照组。结论护士门诊开展糖尿病患者营养健康教育方式具有积极意义，值得推广。

简介：摘要随着社会文明的不断进步，心理健康教育益发受到高度重视，军校的心理健康教育得到广大开展，但在教育实践中还需注意把开展心理健康教育需要与培育健全人格、思想政治教育、解决实际问题、遂行多样化任务、推动单位全面建设等方面有机结合起来。

简介：

简介：摘要目的通过新生儿溶血筛查试验，尽早发现新生儿溶血病，早诊断、早治疗，减轻病人经济负担，减少和杜绝严重后遗症的发生。方法对我院240例疑似HDN患儿的血清标本进行新生儿溶血筛查试验。结果ABO新生儿溶血病阳性检出率高达75%，为临床新生儿溶血病的治疗提供了可靠的依据。结论通过新生儿溶血筛查试验在临床症状不明显的情况下，早发现、早诊断、早治疗，不但提高了治愈率，还减少了严重并发症的发生。

简介：摘要目的探讨将健康教育贯穿于牧区患者优质护理服务中的体会。方法针对牧区患者特点，我科采用口头教育，文字教育，示范教育，开办座谈进行集体讲座；举办疾病知识学习班，有效的实施了健康教育，使优质护理服务得到充分体现。结果通我科全体护理人员共同努力，将健康教育贯穿于患者就医的全过程及全方位的优质护理服务中，使患者掌握疾病相关知识，有效地减轻和预防并发症的发生，提高自我保健和自我护理能力、保持和促进健康。结论患者满意度由原来的85%提升至98.5%，提高了病人的健康水平和健康意识，保证了病人住院期间得到了身心两方面的护理，构建了和谐的护患关系，做到了让患者满意，让社会满意。

简介：摘要目的探讨开展医学生全科医学社区教育的意义。方法选取医学院本科阶段的医学生52名作为研究对象，应用问卷调查方法获取学生对于全科医学教育的观点，实施专题探讨。结果在本次研究所调查的52名医学生当中，超过有80.77%的学生认为开展全科医学社区教育是有必要的，然而在目前的全科医学社区教育当中同时也存在有教学设施与方法落后、教材不适宜、师资队伍建设与实习基地建设不足等显著问题，致使实际的教学效果较差。结论由师资、教材、以及实习基地建设等方面来展开具体的分析，并就此加强相关的措施手段来促使全科医学社区教育能够取得更为良好的教学效果。

简介：摘要目的探究疾控中心对肺结核患者开展健康教育的效果。方法选择2017年1月—2017年12月我疾控中心非结防机构网报结核病人共671例为研究对象，根据患者的具体情况制定相应的健康教育和随访管理，观察患者实施健康教育前后生活质量改善、对疾病的诊治依从性改善情况。结果患者实施健康教育后的生活质量明显优于实施前，且接受疾病治疗的主动性和依从性也显著优于实施前，差异有统计学意义（P＜0.01）。结论疾控中心对肺结核患者开展健康教育能有效提高患者主动诊治疾病的意识，提高患者的生活质量，值得推广。

简介：摘要目的研究基层医院药师与工作实践相结合开展临床药学服务的效果。方法调查、记录、分析慢性病患者对其所患病症的认知程度、药物依从性，做出针对性的药学干预服务举措，提高患者用药治疗效果。结果借助以药学干预的服务举措，提高了患者的健康意识，并提高了用药依从性及病症控制效果。结论医院药师走出院门、拓展药学服务范围、强化药学干预，加强针对性用药指导，构建长效机制，才能发挥药学服务效果，提高慢性病患者用药依从性与治疗效果。

简介：摘要目的分析基层医院急诊科开展优质护理服务工作取得的成效和护理体会。方法对2013年4月-2015年6月与2015年7月-2016年12月开展优质护理工作前后服务理念、业务技能、急救流程、服务模式、监督管理等进行比较。结果通过优质护理工作的开展，急诊科护理质量明显提高，病人满意度明显提升。结论基层医院急诊科开展优质护理服务活动，能使急诊科护理人员的责任意识、急救意识、主动服务意识增强，并能对急诊病人实施正确、及时、安全、有效的护理，大大提升了病人及家属的满意度。

简介：摘要目的探讨细节护理在普外科开展优质护理服务中的效果。方法随机抽取我院普外科100名住院患者，发放自行设计的问卷，并进行计分评价。结果从随机填写问卷结果来看，评价满意93份，占93%，评价较满意5份，占5%，评价不满意2份，占2%。结论在普外科开展优质护理服务工作中，认真做好每个护理细节，有效避免了医患矛盾，实现优质、高效、全面的护理服务，才能从根本上提高护理质量。

简介：摘要目的通过在急诊输液室开展优质护理服务新举措，提高整体护理质量及患者满意度。方法将2014年9月—2015年8月在我院急诊进行输液的患者44255人次设为对照组，将2015年9月—2016年8月在我院急诊科实施优质护理服务新举措时的输液患者37805人次设为观察组，观察和比较两组患者满意度、护患纠纷发生率及护理差错发生率。结果与对照组相比，观察组患者满意度明显提高，患者对急诊输液室护理服务满意度明显改善(P＜0.05)；与对照组相比，观察组护患纠纷发生率、护理差错发生率明显降低(P＜0.05)。结论在急诊输液室开展优质护理服务新举措，能够提升患者满意度，有效降低护患纠纷发生率及护理差错发生率。

简介：（江苏省金坛市中医医院江苏金坛213200）摘要医院统计是医院管理的重要组成部分，为医院的经营决策提供可靠依据，在医院的经济运行中发挥着信息、咨询和监督三大职能。当前全国卫生系统继续开展“以病人为中心，以提高医疗质量为主题”的医院管理年活动，围绕此项活动，医院的统计工作应如何开展才能更好地为医院管理服务，充分显示统计工作的魅力，已是摆在医院统计工作者面前的新课题。

简介：摘要本文总结了糖尿病专科护士门诊自2009年开诊以来，在宣教糖尿病工作中存在的教育难点，介绍门诊糖尿病专科护士针对这些教育难点是如何开展教育工作、取得了患者的信任，协助患者使血糖达标，达到预防糖尿病发生、糖尿病并发症发生、发展的目的。

简介：摘要目的分析心理护理服务在ICU重症患者护理中的应用效果。方法选取2016年1月—2017年6月我院ICU重症病房收治的78例患者，随机分为两组，各39例。两组患者均行常规护理，研究组在此基础上加入心理护理服务，对比临床疗效。结果研究组患者焦虑（SAS）和抑郁（SDS）评分均低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论ICU重症患者行心理护理服务可改善负面情绪，值得临床推广应用。

简介：摘要目的主要分析在妇科肿瘤疾病中对病人开展心理护理后的有效性以及实施的意义。方法本次探讨的对象均属于我院妇科的科肿瘤疾病患者，收集的起止时间2017年5月份，终止时间2018年5月份。从该时间段中抽取研究肿瘤人数58例，其中抽取的29例肿瘤病人通过常规性方案护理（为对照组），余下的29例肿瘤病人在上述护理的条件下开展心理护理方案（为心理组）。分析落实不同的护理后肿瘤病人病人护理满意度、生活质量评分以及SAS参数评分变化情况。结果在肿瘤病人的满意度指标对比中，心理组病人的满意度为96.55%明显高于对照组86.21%，P＜0.05。对照组与心理组病人护理后SAS参数评分分别为（49.11±3.42）分、（41.20±1.72）分，心理组病人SAS降低程度明显高于对照组P＜0.05。在生存质量的对比中，心理组肿瘤病人的社会功能评分（76.3±9.7）分、情感职能评分（81.3±5.5）分、精神健康评分（78.4±6.2）分、一般健康状况评分（64.7±2.2）分以及病人的精力评分（66.7±3.7）分均优于对照组病人的相关指标，P＜0.05。结论在妇科肿瘤病人护理中应用心理护理方案的可行性与有效性均较高，不但可有效的缓解肿瘤病人的心理情绪，同时还能提升肿瘤病人的满意度与精神功能。

简介：摘要目的探讨预见性护理模式在重症患者护理中的开展价值。方法选取我院2014年3月—2015年11月76例重症患者，随机分为观察组38例，对照组38例，观察组给予预见性护理措施，对照组给予常规护理措施，对比及分析两组治疗有效率以及并发症发生率。结果观察组治疗有效率显著高于对照组，并发症发生率显著低于对照组，P＜0.05。结论预见性护理模式在重症患者护理中实施效果良好，值得推广。

简介：摘要目的对药师开展药学服务后，药品不良反应减少的效果展开观察与探究。方法选取来我院行中药治疗的124例患者为研究对象，将其随机分为对照组与观察组，观察组药师开展相应的药学服务，对照组则不开展。统计并对比两组患者发生药品不良反应的情况。结果对照组患者的药品不良反应发生率为16.1%，观察组仅为3.2%，两组数据差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论临床治疗过程中，药师通过开展相应的药学服务，可充分减少药品不良反应的发生，在确保安全用药的基础上，促进患者治疗效果的提高。

简介：摘要由于如今中学生的心理问题出现频率越来越高，心理健康教育是在我国现行教育体制下越来越被引起重视的一个教育问题。只有具有了良好的心理素质才能更好地促进人们的全面素质的发展。对于学校来说，开展心理健康教育是解决中学生心理问题的最好的方式之一，通过这种方式不但能够促进学生们健康地成长，还能逐步推进素质教育的实行。本文主要讲述了团体心理辅导方式在学校中开展的必要性和其主要的几个形式。

简介：摘要目的研究人性化护理服务在供应室护理管理中的应用价值。方法选取2016年7月至2017年6月本院消毒供应室实施个性化服务前及2017年7月至2018年6月实施个性化服务后两个时间段，对不同时间段内消毒工作质量的改善情况进行分析。结果常规服务模式消毒品消毒合格率为92.5%，低于个性化服务模式的100.00%（P<0.05）；常规服务模式及时供给、及时回收、包装质量和服务质量评分均低于个性化服务模式（P<0.05）。结论个性化服务模式可有效提升消毒供应室整体服务质量和工作效率，值得推广应用。