简介：基于知识的学习方法与学习工具多种多样，有助于形成学习型组织，营造知识型文化，其中经典的有：实践社区、专家黄页、导师制与教练制、干中学、行动后反思和讲故事与对话。

简介：德国生物学家贝尔纳说过:'良好的方法使我们更好地发挥运用天赋的能力。而拙劣的方法则可能阻碍才能的发挥。'函授学习时间紧、课程多,从自己的实际情况出发,找出适合自己的学习方法,显得更为重要。本文试图介绍几种适应函授学习的方法,供同学们参考。

简介：通过问卷调查的形式,探索电大远程学习者在远程学习过程中学习方式,学习策略的应用以及他们的学习态度。结果显示,远程学习者对三种学习方式,即深层学习、策略学习、浅层学习的认知有差异,而且在学习过程中体现出不同的学习方式,这对于从事远程教育的教师引导他们实施自主学习具有很大帮助,而且可以有效地提高学习者学习的成功率。

简介：近年来,枝江市把理论武装工作作为一项重要工作来抓,枝江市委宣传部每年分两次组织专班,对全市理论工作进行调研,找准工作中存在的问题,探索解决问题的对策和办法。胡庆堂同志典型事迹学习宣传、“百名书记上党课”竞赛等活动的开展,在全市产生了很大反响。

简介：摘要：初中数学新课标当中对初中数学的几何部分做出了改动，几何占得比重略有提高，对几何知识的考察更为细腻，更加贴近实际。初中几何知识的教学在初中数学的教学当中具有重要的地位，几何知识是初中数学的关键部分，对初中数学成绩的提升具有关键的作用，初中生对几何知识的掌握直接关系到将来高中数学学生立体空间概念的形成，在课堂教学当中掌握几何学习的方法至关重要。

简介：本文主要探讨的是在高科技推动下的高职英语移动学习模式的发展。随着科技的发展,智能手机以其移动性、时尚性等特点催生了一种移动学习平台,而高职英语的学习正好和这种平台相适应,充分调动了学生利用移动平台学习英语的积极性。

简介：

简介：　　【摘要】初中美术欣赏课是美术课的一个重要的组成部分。然而，很多教师却不能很好地展现欣赏课的作用，那么，如何使美术欣赏更加切合实际，通过对美术作品的分析和评价，去理解艺术家的创作初衷和体悟美术作品中内在的精神涵义，达到提高学生的艺术修养，树立正确的审美观和启迪智慧，提高学生的欣赏能力，最大限度地挖掘其作品的艺术价值和精神内涵。美术欣赏课能提高学生的欣赏能力和审美能力，在教学中不能用单一教学方法，一味地灌输，让学生产生厌烦情绪，应该不断更新，不断完善，创新教学方法，生动活泼地进行美术欣赏课教学。   关键词：有效提问  初中美术  欣赏课  教学  应用  　　 初中时期是学生成长和发展的关键时期，无论是主科还是副科，对于学生的未来而言都很关键，所以身为初中美术教师要负起责任来，在组织学生进行有效学习的整个阶段中，时刻注重提问机制设置，提升课堂教学有效性，构建高效初中美术课堂。

简介：摘要:随着新课程改革的不断深入推进，对于高中化学教学的要求也有了新的变化。新教育背景下的高中化学教学不再仅仅是为了应付高考，而是为了培养学生主动学习，善于探索的能力，促进学生深度学习能力的发展，实现学生的全面综合发展。化学学科作为一门抽象性和系统性的学科来说，在高中化学教学中具有一定的难度。培养学生深度学习能力，对于学生掌握化学知识，提升化学能力具有重要的作用。本文就将针对目前我国高中化学教学的现状，提出在高中化学教学中培养学生深度学习能力的具体策略，为高中化学教学的发展以及学生综合素养的发展提供一些见解。

简介：摘要：中职院校数学课程对于中职院校学生的逻辑思维能力以及辅助其它学科的学习都起着至关重要的作用。如何科学、有效的提高中职院校数学的学习能力，逐渐成为人们关注的一个热点话题。在本文的撰写过程中以中职院校学生为对象，对中职院校学生学习数学现状进行分析阐述，具体分析中职院校学生学习数学所存在问题，并根据实际情况及针对中职院校学生学习数学存在的问题，提出了适合中职院校学生学习数学的方法。

简介：摘要：在新课改的不断推进下，我们在具体的教学中已经在逐步强调学生自主学习能力提升的意义。能够更好地培养学生综合语文素养，促进学生全方位的发展和进步。本文对于目前小学高年级语文教学中学生自主学习方法中存在的问题进行了探讨，并且给出了如何优化小学高年级语文教学中自主学习方法的对策，希望能够为相关研究提供借鉴。

简介：摘要：在小学教学的过程中，数学是非常重要的一门课程。在小学数学教学中开展自主探究性教学成为教师的必要选择。文章首先分析小学数学自主性课程建设的重要性，其次探讨农村小学中培养学生自主学习方法的策略，以供参考。

简介：【摘要】目前初中教育工作备受关注，初中教师在培养学生逻辑思维和学习能力过程中，将新课标中的各项要求作为核心依据。初中数学教师在讲解几何方面的知识期间，应明确新课标教材的整改内容，选用多元化方法引导学生高效学习几何知识，在打破传统学习方法的束缚之后，使初中学生更加深入地理解和应用几何知识。本文从新课标的教学宗旨入手，展开阐述，针对教师如何引导学生高效学习几何知识进行全面探讨。

简介：

简介：

简介：摘要：本研究旨在深入探索小学生数学学习的个性化方法。通过系统的调查和详尽的分析，我们发现了个性化教学在提升学生学习效果与兴趣方面的显著作用。与传统教学相比，个性化教学不仅能够更好地满足学生的学习需求，还能够有效地激发他们的学习兴趣，并且在培养学生自主学习能力方面具有独特的优势。本文将重点讨论个性化教学的实施策略，探讨其对学生学习的影响，并提出相关的教学建议，以期为小学数学教育提供可行的方案和启示。

简介：1、选择法。俄国文学批评家别林斯基说：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须学会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。”

简介：摘要初中数学和小学数学有明显差别，初中数学知识点的广泛性和多元化更强，对学生的学习能力要求也更高．作为学生，我们不能坚持使用小学数学学习方法，要跟上初中数学教学节奏，打破对数学这门科目的固有认知，寻求适合自身发展的数学学习手段，为之后的数学发展打好基础．学生要花费一定的时间和精力对学习方法进行归纳，将自己融入初中数学课堂中，从根本上提高数学综合能力．本文结合初中数学学习现状，从学生角度阐明如何完成学习方法归纳．

简介：

简介：