简介：摘要：新课改以来初中数学课堂在倡导探索、合作精神的改革中更注重合作学习模式的应用研究。本文立足于初中数学课堂的小组合作模式实际应用状况，在其中分析小组合作学习模式遇到的问题，提出了初中数学课堂小组合作学习的有效策略，旨在为小中学数学教学发展研究服务。

简介：摘要：初中是学生养成各项基础能力的重要时期，教师在这一时期的数学课程中开展合作学习模式，不仅能够深化学生对数学课程知识的理解，同时还能使学生在学习过程中养成良好的合作探究能力，从而为学生今后的发展奠定基础。在当前的时代发展过程中，合作已经成为个人发展的必备能力，开展小学合作学习模式，有利于学生在未来的社会中生存与发展。由此可见，创新初中数学课程教学模式，应用合作学习模式十分重要。

简介：摘要：在新课标理念的落实下，数学课堂教学模式发生了很大的转变，主要表现为学生在数学课程中的主体地位明显增强，教师在教学过程中不仅要拓展学生的知识，同时还要提高学生的学习能力。教师可采用合作学习的方式，让初中生通过合作，实现良好的互动、探索、发现、分析、归纳，让他们体会数学之魅力，强化其数学素养。本文通过深入探究初中数学课程中合作教学模式的开展策略，以期提升初中数学课程教学质量，为学生合作学习能力和数学理解能力的全面发展提供一些参考。

简介：摘要:合作研究性学习,作为一种打破单一学生个体独立学习的模式下的新一种合作教学研究方式方法,不但可以更有效的促进学生之间知识的及时沟通及交流,还可以让所有学生能够在共同学习知识的探究过程中共同去探究及完成各种数学研究性学习活动任务。教师在初中教学改革的深化过程实践中,通过探索运用合作化学习方式方法,可以进一步有效的提升学生的数学课程学习方式效率,完成高质量初中数学课堂化的课程学习研究任务。因此,本文试图针对新型初中数学合作学习模式的构建及其研究过程进行系统探析,为初中数学合作学习教育模式贡献一份微薄之力。

简介：摘要：在初中数学课堂中，应用“合作学习”的教学模式，不仅可以营造出良好的教学氛围，而且还可以提高学生学习的积极性，培养初中生合作互助的精神。因此，这种教学模式是符合新课改的教学策略的。

简介：摘要在实际的教学过程中小组合作学习的方法旨在与提高学生的学习积极性，让学生真正成为课堂的主人发挥自身的主导意识以及团队意识，并且能够在小组合作学习中共同成长，从而为每一个学生树立正确的价值观。本文主要针对小组合作学习的观点进行分析，讨论在英语课堂中如何应用小组合作学习的方法。

简介：【摘要】英语是当前世界上主要的一种国际通用语言，也是世界上应用范围最广泛地一种语言。经济全球化的发展，极大的促进国际间的交流与往来，英语在学生未来的发展中有着十分重要的作用。高中阶段作为学生系统学习英语知识的重要阶段，如何提升学生的英语学习效果是该阶段英语教师必须关注的重点问题。小组合作学习模式是一种契合英语学习的教学模式，对优化课堂教学效率有积极意义。本文就小组合作学习为在初中英语教学中的应用情况进行了分析，期望能够为该科教学活动的开展提供参考。

简介：摘要：随着我国新课程改革逐步深入，在当前的语文课堂中也要求语文教师不断创新教育教学方式，从而达到吸引学生注意力，提高学生学习积极性的目的。合作学习是当前应用较为广泛的一种学习方法，无论在课文讲授、阅读训练还是在写作练习中，都发挥着极为重要的作用。基于此，本文主要研究合作教学方法在小学语文教学活动中的应用，以期提高语文教学效果。

简介：

简介：

简介：随着新课程改革的出现,传统的教学模式已经不能适应当代社会的需求,新课程改革关注在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式,强调改变以知识授受为特征的教学局面,以建立学生自主学习方式为重要的着眼点.关注学生学习的方式,从而使教、学、师生关系获得新的意义.其他学科都在纷纷改革,当然数学也不能例外,在新课程改革的背景下,改变教学方式势在必行,作为一名初中数学教师,笔者也创建了自己的教学模式,以＂小组合作学习＂为主要策略.

简介：摘要合作学习在教学中被认为是一种极为有效的学习方式。本文探讨了在新课改背景下数学教学实践中合作学习的策略及反思，指出，在操作中要想有效地实现合作学习就必须科学地理解合作学习的基本内涵，把握它的精神实质。对改变学生的数学学习方式，推动新课程改革的顺利进行，具有十分重要的实践价值。

简介：摘要： 随着新课改的不断发展 ,合作探究的教学模式已经成为了我国现阶段学校越来越重视的一种教学模式 ,也受到了大多数教师和学生的欢迎。分小组进行学习的方式有利于学生培养自身的自学能力和合作意识 ,但在实际过程中要根据教学环境的不同 ,以及学生学情的不同采用小组合作学习方式 ,鼓励学生在课堂上交流数学问题 ,开发自己的智力 ,培养乐于学习和乐于探索的精神。

简介：摘要：合作学习是一种起源时间较早的教学组织方式。随着新课改的深入推进，这种教学模式逐渐得到推广，并且突显出了十分重要的应用价值。为此，本文将结合教学实践，谈一谈合作学习在初中数学教学中的具体应用方式。

简介：

简介：

简介：【摘要】合作学习是拉近学生之间的关系，让他们学会彼此谦让、彼此尊重、彼此理解的重要方法，那么在小学音乐的教学中更需要安排这样的互动。本命题主要讨论小学音乐的教学中让学生合作学习的方法，希望他们经过此类的培养训练，最终学会在音乐课堂上彼此合作，彼此尊重与理解。

简介：摘要：学好语文知识是奠定各门课程学习基础的重要一环，尤其小学语文教育的重要地位不言而喻。把握语文课程的人文性与工具性特征，培养小学生良好学习思路与学习方法，应转变传统教育理念，探寻创新教学方法，唤醒学生在语文课堂的主体地位。为了实现高效课堂根本目标，笔者在新型语文课堂上积极应用合作学习方法，改变了过去“单打独斗”的学习状态，让每个学生都能在语文课堂活跃起来，融入小组，深度思考，发挥合作学习优势作用，提高语文课堂教学有效性。有关合作学习方法在语文课堂运用实践，本文就此问题做详细探讨。

简介：摘要：小组合作学习已成为当前初中语文教学的重要方法，因此，提高小组合作至关重要。本文对小组合作学习所存在的问题进行了分析，并提出了几点具体的解决办法。

简介：摘要在新课改背景下，初中数学在实际教学中，要注重引导学生合作学习，以小组合作学习的方式调动学生积极合作学习，以调动各组学生主动合作，增强学生合作学习的动力，提高学生合作学习的主动性，以及增强学生合作学习的能力和团结合作的意识，以培养学生合作精神。