简介：

简介：【摘要】目的：分析护患沟通在门诊护理工作中的应用价值及患者满意度。方法：选定本院2018年10月至2020年10月门诊就诊的120例患者，根据“单盲随机抽样法”分组，参照组60例患者予以基础护理，试验组60例患者在参照组基础上进行护患沟通，比较SAS评分、患者满意度。结果：试验组护理后SAS评分低于参照组，试验组患者满意度（96.67%）高于参照组（76.67%），P＜0.05（差异均存在统计学意义）。结论：护患沟通可有效减轻门诊就诊患者不良情绪，提高患者满意度，树立医院良好形象。

简介：[摘要]目的：研究探讨精神病患者进行心理护理和语言沟通对其临床护理的应用效果和作用影响。方法：将就诊的符合精神病确诊标准的200例患者抽签法随机分组：常规组（100例）给予常规护理，干预组（100例）给予心理护理和语言沟通，观察分析两组的心理评分、精神状态评分以及满意度情况。结果：经过护理干预，SDS、SAS评分方面，干预组低于常规组，P＜0.05；精神状态评分方面，干预组低于常规组，P＜0.50；护理总满意度方面，干预组（90.00%）高于常规组（78.00%），P＜0.05。结论：心理护理和语言沟通用于精神病患者的临床护理中，其临床症状、精神状态改善显著，满意度较高。

简介：【摘要】目的：研究护患沟通护理干预对高血压患者的影响。方法：选择我院2018年12月-2019年12月期间收治的40例高血压患者，进行随机法分组。药物治疗外，对照组采取常规护理，观察组配合护患沟通干预。比较两组高血压患者护理效果，包括护理满意度、遵医率、情绪状况与生活质量。结果：护理满意度、遵医率方面，观察组均明显高于对照组（P

简介：【摘 要】目的　探讨SBAR标准化沟通模式在产科病人转科交接安全中的应用。方法 随机选取2014年6月至9月产科病人82例为对照组，随机选取2015年6月至9月产科病人86例为观察组，通过制订产科SBAR标准化转科交接单包括产前、产后交接单，规范转科交接流程，比较运用SBAR标准化沟通模式前后，转科交接不良事件发生率情况。结果　运用SBAR标准化沟通模式后，转科交接不良事件由原来的12.1%下降到1.1%，差异有统计学意义。（P＜0.01）。结论　运用SBAR标准化沟通模式，规范产科病人转科交接流程，降低不良事件发生，提高了转科交接安全。

简介：【摘要】目的 分析在门诊护理过程中将人文关怀以及护患沟通进行运用的价值。方法 结合对比护理评估的方式开展探究，选入在2021年2月至2022年5月门诊患者98例为对象，数字表随机均分为2组，即对照组（49例，在就诊期间提供常规护理支持）和观察组（49例，在护理中开展人文关怀以及护患沟通）。分析干预效果。结果 对比门诊护理在责任心、服务意识、沟通能力以及配合能力方面评分，观察组均明显高于对照组，P

简介：[摘要]目的：研究探讨对下肢骨折患者应用沟通性舒适护理对其生理应激与不良情绪影响。方法：抽选我院2022年1月-2022年6月收治的下肢骨折患者76例。数字表法随机分为观察组与对照组。观察组开展沟通性舒适护理，对照组开展常规护理。对比两组生理应激疼痛度与不良情绪评分。结果：护理结束后，观察组VAS评分，SDS评分，SAS评分均明显低于对照组，对比有统计学意义。结论：在下肢骨折患者诊疗过程中应用沟通性舒适护理，能显著增强护理疗效，有效控制患者不良情绪，减轻患者痛苦，提升护理质量，应用价值较高。

简介：摘要：目的：探讨在胸心外科护生带教中应用SBAR标准化沟通模式的效果。方法：对2022年3月——2023年2月于我院胸心外科实习的50名护生进行分组，将其分为对照组与观察组，每组25名护生，分别采取普通带教方法和SBAR标准化沟通模式，对比两组的带教效果。结果：经对比，观察组护生的沟通能力和出科考核成绩高于对照组，且患者对观察组的护理满意度也高于对照组，P＜0.05。结论：在护生带教中，带教教师应用SBAR标准化沟通模式能够提升护生的沟通能力，提高患者对护生的满意度，同时获得更高的考核成绩，具有较高的带教效果。

简介：摘要  目的  探讨消毒供应中心与医院临床科室及手术室沟通的影响因素及解决技巧，促进消毒供应中心各项工作顺利进行，提升消毒供应中心工作质量。方法  随机抽取2022年1月-2023年1月福建省某三级乙等医院消毒供应中心与医院临床科室及手术室沟通的400个案例作为研究对象，收集有效沟通和无效沟通的相关资料进行分析。结果 消毒供应中心与临床科室及手术室沟通存在缺陷，随机抽取的400个案例中存在沟通缺陷问题，共计2项38例，其缺陷主要为：临床科室及手术室方面21例（55.26%），消毒供应中心方面17例（44.74%）。结论  通过增进了解、提升活力、主动作为、提高沟通技巧等四个方面可密切消毒供应中心与各临床科室及手术室的关系，促进有效沟通，提升消毒供应中心的服务满意度和工作效率。

简介：【摘要】目的： 探究护患沟通对提高高血压患者护理度及改善患者心理状态的作用。 方法： 选取 2018 年 7 月至 2019 年 7 月我 院 收治的 96 例 高血压患者 作为 观察 对象， 通过电脑分组法 分为对照组和实验组，每组各 48 例。对照组患者 采取常规护理干预措施，实验组在对照组基础上实施护患沟通， 观察对比两组患者 的护理效果 。 结果： 经过统计对比可以看出，实验组患者护患纠纷率明显低于对照组患者，在加强了护患沟通后，患者与护理人员之间的矛盾及患者的投诉数量都有所减少，患者护理依从性有所提高，其差异具有一定的统计意义（ p<0.05 ）；同时统计后，实验组满意为 23 例，一般为 22 例，不满意为 3 例，满意率为 93.75% ；对照组满意为 16 例，一般为 22 例，不满意为 10 例，满意率为 79.17% ，可以明显看出，实验组满意率远高于对照组，其差异具有一定的统计学意义（ p<0.05 ）。 结论： 在对高血压患者的护理工作中，加强护患沟通能够有效提高护理效果，减少护患纠纷，改善患者的生活质量，具有临床应用和推广价值。

简介：【摘要】目的：探索人性化护患沟通技巧对泌尿外科患者满意度的影响。方法：选择泌尿外科患者128例随机为对照组和观察组各64例，对照组采用泌尿外科常规专业护理，观察组在常规护理的基础上，加入人性化护患沟通技巧干预措施。结果：观察组“服务态度”、“沟通技巧”、“工作责任心”好评率分别为61%（39/64),63%（40/64）、45%（29/64），显著优于对照组的32%（20/64)、42%（24/64）、30%（19/64），差异具有统计学意义（P＜0.05）。观察组“业务熟练”好评率为 62%（40/64），与对照组好评率 68%（44/64）相比，差异无统计学意义（P＞0.05）。结论：人性化护患沟通技巧干预措施对泌尿外科患者的满意度提升都有很大帮助，能够有效提升对护理人员各项护理情况的好评率，对今后的临床护理有很大的借鉴作用。

简介：[摘要]目的：探究沟通技巧在门诊分诊导诊中的效果以及对患者满意度的影响。方法：选取门诊分诊导诊工作者20位，将其随机分为对照组和观察组，其中对照组护理工作人员10位，年龄范围在18-20岁，平均年龄（19.00±1.00）岁，入院时间由2018年-2020年，该组护理工作人员采取常规沟通方式；观察组护理工作人员10位，年龄范围在20-25岁,平均年龄（22.50±2.50）岁，入院时间由2019年-2020年，该组工作人眼将沟通技巧融入护理工作中，比较两种不同沟通技巧下的护理效果和患者满意度。结果：经比较，对照组的总体护理有效率为60.00%，观察组总体有效率比为90.00%，对照组低于观察组，P

简介：摘要：目的：调查重症医学科规范化培训医生医患沟通能力现况，探讨重症医学科规范化培训医生医患沟通能力培养策略。方法：选取2020年6月起于齐齐哈尔医学院附属第三医院重症医学科参加国家规范化培训的40名规范化培训医学生为研究对象，采用SEGUE量表测评规培医生出科前后医患沟通能力并进行对比分析，根据出科前测评结果分析医学生沟通能力不强的主客观原因，制定提高规培医生医患沟通能力的对策。结果：出科后测评重症医学科规范化培训医学生医患沟通能力显著高于出科前，差异具有统计学意义（P

简介：摘要：目的 分析在对急危重症患者进行护理的过程中注重医护沟通充分性对于增加患者参与自身医疗安全意愿的作用。方法 结合对比观察的方式展开探究，所纳入患者为50例，为本院在2020年2月至2021年6月所接诊的急危重症患者。按照组内盲选的方式，取其中的25例患者，在治疗中展开常规性护理，作为对照组，剩下患者在对其护理的过程中充分注重医护沟通的充分性，作为观察组。分析干预效果。结果 结合对两组患者参与自身医疗安全意愿的评分以及护理满意度进行对比，观察组均存在优势，P

简介：【摘要】目的：观察对产科分娩后产妇给予CICARE沟通模式的干预效果。方法：选取本院收治的产妇86例纳入研究，时间摘取于2022年6月至2023年7月范围。根据产妇入院顺序将其分成对照组43例与观察组43例，其中对照组给予常规护理干预，观察组给予CICARE沟通模式干预。比较两组干预前后心境状态、母乳喂养技术知晓率、母乳喂养率。结果：两组干预后PHQ-9量表评分均低于本组干预前，且观察组PHQ-9量表评分低于对照组（P<0.05）。观察组母乳喂养技术知晓率显著高于对照组（95.34%vs.79.06%，P<0.05）。观察组母乳喂养率显著高于对照组（86.04%vs.65.11%，P<0.05）。结论：对产科分娩后产妇给予CICARE沟通模式的干预效果明确，其不仅能够提高产妇母乳喂养技术知晓率及母乳喂养率，同时有助于改善产妇的不良情绪，值得应用。

简介：摘要：目的： 分析护患沟通技巧训练对皮肤科患者疗效及护理满意度的临床价值。方法： 选取我院皮肤科2021年7月-2022年7月收治的84例皮肤科患者，按随机数字表法将其分为两组，即对照组42例，采用常规护理；观察组42例，在此基础上加用护患沟通技巧训练；比较两组患者护理疗效和治疗依从性，并统计护理满意度。结果： 观察组总护理有效率95.24%明显高于对照组的71.43%高（P<0.05）；观察组治疗依从性与护理满意度均高于对照组（P<0.05）。结论： 对皮肤科患者采用护患沟通技巧训练可显著增强疗效，提高治疗依从性与护理满意度，值得大力推广。

简介：[摘要]目的：深入分析小组合作教学法在妇科护理教学中的应用价值。方法：选择113名护理本科生作为研究对象，选取外阴清洁与消毒、阴道冲洗等内容展开教学，分别开展传统教学与小组合作教学，在教学结束后，统计两种教学方法的学生成绩差异，评价教学的效果。结果：通过应用小组合作教学法，学生的成绩提升明显，优于传统教学方法的学习，且数据有统计意义（P＜0.001）。结论：在护理教学的过程中，通过使用小组合作教学法，可以有效的提升教学的质量和效果，让学生具备较高的团队合作精神，保持良好沟通与交流，护理人员对于知识的掌握程度较高，可以在较大的范围内推广应用。

简介： 摘要

简介： 【摘要】 目的 探讨标准化沟通模式联合微信平台在医养结合机构照护管理中的应用价值。 方法　将2020年9 月至 2023 年 5 月 于本院医养中心养老的160例老年患者为研究对象。将2020年9月至2021年8月养老的80例老年患者分为对照组,2021年9月至2023年5月养老的80例老年患者分为观察组；受教育程度:对照组文盲 11 例,小学及以上 69 例;,年龄(81. 76±6. 12)岁;观察组: 文盲 12 例,小学及以上68例; 对照组男性42例，女性38例，年龄60～89岁，平均年龄（66.3２ ±6.35）岁；基础疾病：高血压29例，糖尿病19例，慢性阻塞性肺病10例，冠心病12例，脑血管疾病7例，其他 ３例。 观察组男性43例，女性37例，年龄 ６2 ～86岁，平 均年龄（67.58±7.86）岁；基础疾病：高血压28例， 糖尿病20例，慢性阻塞性肺病11例，冠心病11例，脑血管疾病6例，其他4例。对照组：采用常规沟通方法（单纯的语言交流），责任护士，每人分管8-10位老年人，对其家属不定时的来电或者微信咨询，包括对饮食、睡眠、健康状况问题给予解答；观察组：采用标准化沟通模式联合微信平台管理，每月一次向家属推送。比较两组老年人生活质量，幸福感、两组老年人家属的护理满意度。结果 采用生命质量测定量表（ＱＬＱ－Ｃ３０）进行评价；观察组干预后生活质量总体健康（68.09±3.2）分，均高于对照组（62.29±4.13）分，差异均有统计学意义（t=10.996，P

简介：【摘要】目的：探讨蛇咬伤患者护理救治中应用SBAR标准化沟通模式的临床价值。方法：遴选2019年3月—2021年5月60例急诊蛇咬伤患者，参考“数字双盲法”，分为2组—对照组和观察组（n=30例），观察组予以SBAR标准化沟通模式，对照组实施常规急诊护理模式。比较干预结果：沟通效果、救治效果。结果 较对照组结果，观察组病情了解、基础护理、沟通效果评分更高，接诊时间、护理救治时间、急诊滞留时间均更短（P＜0.05）。结论：在急诊蛇咬伤患者临床救治中，开展