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  • 简介:英语教学质量的提高与英语教师的业务素质和能力的发展是紧密相连的,而新一轮的英语教学改革也对英语教师的素质和能力的发展提出了更高和更新的要求,凸显了完善现有教师教育体系的紧迫陛。本文根据我国英语教师业务素质和能力的现状,指出了提高英语教师素质的必要性,具体分析了英语教师的发展方向,提出了英语教师发展的多种途径。

  • 标签: 大学教师 专业发展 教师教育机制
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-01
  • 简介:既可是教师也可由学生总结,这一环节可培养学生自主探究问题能力和激发学生阅读教材兴趣,锻炼学生提出问题、分析问题、解决问题的能力、激发学生学习历史的兴趣

  • 标签: 上课思路 初二历史 历史新
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  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-10-05
  • 简介:摘要目的救护员就是指在现场为突发伤害、危重疾病的病人提供紧急救护的人,也称“第一目击者”。救护员培训的授课技巧1、精选教案内容,力求化繁为简,核心是围绕救护操作技能来选择教案的内容。2、介绍两个概念“救命的黄金时刻”和“人道救援医学”,讲透学习意义。3、强调安全救护,注重救护细节一要让学员清楚自己救护能力的极限,量力施救。二是注重救护过程中细节的讲解,让学员精确掌握操作要点。4、通过制作幻灯、联系生活实际、应用教学模型、穿插实际病例等多个方面来灵活教学手段,增进学员学习乐趣。总之,在进行救护员培训时,授课人掌握一些援课技巧,注重实用性强的救护操作细节的讲解,是提高培训效果的有效方法。

  • 标签: 救护员 授课技巧 实用 安全救护
  • 简介:摘要随着高中新课改的推进,导学案授课受到了越来越多业界人士的关注。但目前仍有不少学校没有实施导学案授课,认为不适合大部分学生,本文从我个人的导学案授课经历出发,对高中英语导学案授课的优势,尤其是对底子薄弱的学生的益处和导学案的编写等问题进行了探讨。

  • 标签: 导学案英语高中底子薄弱学生反响
  • 简介:课堂教学是丰富学生知识,培养学生能力、提高教学质量的主阵地.无效的、低效的课堂教学,势必加重学生课外课业负担,相伴的又往往是较低的教学质量.提高初中数学讲授课实效,是减轻教师工作强度和压力的最有效途径.现结合本人的教学实践,谈谈提高初中数学讲授课实效的做法.

  • 标签: 讲授课 学生知识 课堂教学 教学质量 初中数学 学生能力
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  • 简介:摘要新授课是课堂教学最基本的一种课型。上好新授课,是学生掌握知识、提高觉悟、树立正确的世界观、人生观和价值观,提升参与社会经济、政治生活能力的重要途径,是其具有较高的法律素质和职业道德素质、增强自主择业和立业创业自觉性的重要前提。德育新授课只有抓住六个“点”,即切入点、知识点、重点、难点、疑点、热点,才能达到它应有的教学目的。

  • 标签: 新授课导言知识点重点难点疑点热点
  • 简介:随着改革开放不断深入和综合国力不断增强,我国在国际社会中的作用和影响越来越突出,新的国际形势也对专门人才的培养提出了更高的要求.通过对国际金融课程的性质进行概括,弄清课程框架的发展脉络,针对当前国际金融教学现状存在的教学手段单一、教材内容侧重点不同、案例教学匮乏等问题,提出新形势下国际金融课程教学模式创新的思路:开展案例教学,组织课堂讨论;增加模拟实训,注重实验教学;追踪学科前沿,拓宽教学渠道.

  • 标签: 国际金融 教学模式 实践教学
  • 简介:教学准备是教师在授课前都必须进行的艰苦细致的创造性工作.为此,就要“认真学习课程标准、钻研教材,了解学生,选择教法”等.但是,同样把课程标准、教材、学生、教法都研究透了的教师,其教学准备的效果仍然不同.研究发现,教学准备效果不好的教师缺乏教学准备流程方面的知识,他们不知道在教学准备时应该先做什么,后做什么,每一步应该完成什么任务以及各步间的逻辑关系.

  • 标签: 教学准备 新授课 课程标准 创造性工作 逻辑关系 教师
  • 简介:高职教育.其教育目标是为社会培养“毕业就能上岗、上岗就能顶岗”,具备较强实践能力的应用型人才。因此,注重实践能力的培养是高职会计教育的基本特点。财务会计以会计原理为基础.具体讲授会计六大要素的核算,是培养学生会计技能、会计思维和会计思想的一门会计类专业核心课,

  • 标签: 财务会计 高职教育 授课技巧 教学 实践能力 应用型人才
  • 简介:本文通过将移动通信技术和现代网络教育技术相结合,探讨了基于Internet的可移动远程实时授课系统的设计方法与实现技术,实践了在聊天室内利用图片和IP电话进行实时授课,并给出了系统的硬件支持和软件结构.本系统十分有效地解决了教师在教学计划课时内异地远程授课的问题,与现有的网络教育手段相比较,具有经济实用、方便快捷等优点.

  • 标签: 移动 异地远程授课 聊天教室 IP电话
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  • 简介:摘要:新课改明确提出了初中英语教师在进行课堂知识教学的时候,必须要提升对学生写作能力培养的重视,并以学生为主体调整教学方法,增强他们的英语核心素养。但是,通过实际调查分析可以看出,现在我国很多农村初中英语教师所采用的教学方法却还比较滞后,导致学生养成了不良写作习惯,并极大打击了他们的写作兴趣,对英语教学质量造成了非常大的消极影响。在这种背景下,教师应该按照新课改提出的要求,按照学生学情展开教学方法的优化创新,以此来激发学生的学习动力,增强他们参与写作的主观能动性。从而使他们的写作能力得到有效提高,为他们未来的成长发展打下更为坚实的基础。

  • 标签: 农村 初中英语 写作 优化策略