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浅析语文教学中的情感教育

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摘要摘要语文教育重在“熏陶感染，潜移默化”。那如何培养学生情感呢？笔者认为，依据情感的生成、发展过程，教师要做到以下四点教师在教学时要用语言去感染学生；要设置情景引学生入境生情；要采取多种朗读方法让学生去体会文中情感；要升华、拓展课文内容使学生内化情感。

DOI 7dmz8k5r4n/2757706

作者马秀芹

机构地区马秀芹（河北省唐县石门中学，河北唐县072358）

出处《时代报告：学术版》 2012年3期

关键词语文教学情感教育入境生情情感升华

分类 [文学][中国文学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）