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浅析小学语文教学中的情感教育

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摘要摘要：在素质教育的推动下，小学语文教师应始终坚持以生为本，以渗透情感教育为教学目标。在培养核心素养背景下建立小学语文情感课堂是一个艰巨的教学任务，需要教师和学生共同配合、共同努力。因此，教师应不断提升小学语文课堂教学管理的有效性，让学生积极投入、大胆讨论，做好学生情感教育工作，克服当前课堂教学活动机械化的问题，积极促进学生综合素养的全面形成。基于此，以下对浅析小学语文教学中的情感教育进行了探讨，以供参考。

DOI lde8q36nd3/5057841

作者杨志慧

机构地区湖北省潜江市高石碑镇义新小学 433100

出处《中小学教育》 2020年32期

关键词小学语文教学情感教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月08日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）