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小学数学课堂中小组合作学习方法探析

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摘要摘要《小学数学新课程标准》指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。”“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”因此，作为小学数学教师，应充分贯彻新课标精神，把合作教学落到实处。本文从小组合作学习模式出发，试做探析。

DOI 7j6zz3o740/2769318

作者张利波

机构地区张利波河北省南和县第一小学054400

出处《中小学教育》 2014年5期

关键词小组合作数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）