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2020年22期
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初中数学课堂小组合作学习方法研究
初中数学课堂小组合作学习方法研究
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摘要
摘要:小组合作学习是师生共同协作、共同参与、共同探究的学习形式,它的主要优势在于凝聚小组成员的智慧解决一个或一些疑难问题,能激发学生的学习主动性和自觉性、培养学生的参与意识和团队协作精神,促进小组成员之间相互帮助、互相带动、共同提高。然而,在初中数学课堂教学实践过程中,小组合作学习流于形式,没有真正发挥出小组合作学习的优越性。
DOI
ojnem19ljr/4892137
作者
吴富其
机构地区
云南省文山市第一初级中学663000
出处
《中小学教育》
2020年22期
关键词
初中数学
小组合作
学习方法
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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