小学数学小组合作学习方法探究

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摘要 摘要:社会的持续发展,推动广大群众对小学阶段的教育逐渐重视起来。小学教育方法多种多样,分组合作是其中最为常见并且成效最高的,运用此种方法不但可以促进学生学习积极性,同时可以提升学生团队意识。文章以数学为例,针对研究小组合作学习方法进行研究,希望为学生学习数学知识提供更多帮助。
作者 段娜
出处 《中国教师》 2021年15期
出版日期 2021年12月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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