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初中数学合作学习方法运用的探讨

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摘要摘要初中数学对初中生来说，要求较高的是逻辑推理与抽象思维.合作学习作为新课标要求的教学方式可较好地为初中数学服务，可提高学生知识水平，培养学习兴趣，树立自信心.教师应该在教学实践中合理、科学应用合作学习，从根本上把握其内涵，掌握其精神实质，为学生服务.本文从合作学习内涵入手，分析初中数学合作学习存在的问题，提出了合作学习的几点意见，希望能为初中数学教学奉献力量.

DOI wjv6l0vq47/3599174

作者阿依古丽·木塔尼

机构地区阿依古丽·木塔尼（阿勒泰地区福海县初级中学新疆福海836400）

出处《基础教育课程》 2019年7期

关键词初中数学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）