首页 > 《教育研究》 > 2013年4期 > 初中化学教学刍议

初中化学教学刍议

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要〔摘要〕初中化学教学是化学科目的基础教育阶段。学生要想学好化学，必须从初中抓起；教师要从培养学生学习化学的兴趣入手，激发他们的求知欲，提高课堂教学效率，引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾，使初中学生更好地掌握化学基础知识和基本技能，开发他们的智力，培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。

DOI wjvv5e1wj7/4332102

作者李艳霞

机构地区李艳霞

出处《教育研究》 2013年4期

关键词〔〕初中化学教学质量

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）