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《基础教育课程》
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浅谈初中道德与法治教学方法探讨
浅谈初中道德与法治教学方法探讨
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摘要
摘要:初中阶段是学生价值观和人生观确立的关键时期,要想适应新课改对人才的全新要求,教师必须在道德与法治教学方面抓紧落实,对学生的道德品质和法律基础严格把关,提升其整体道德素养和法律积淀。因此,教师要充分调动一切积极因素,对学生开展道德教育和法治教育,认真贯彻落实素质教育对人才的全面发展之要求,促进学习整体人文和道德素养的发展。
DOI
0dpkwnlw42/4551569
作者
刘锋
机构地区
西北工业大学启迪中学 陕西咸阳 712000
出处
《基础教育课程》
2020年01期
关键词
初中
道德与法治
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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