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小学科学课程资源的开发与利用分析

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摘要摘要：在学生的整个学习生涯过程中，小学阶段作为启蒙教育，有着十分重要的作用。在提倡素质教育的今天，人们对于学生的综合素质也有了加明确的要求与认知，从而对小学阶段的教学以及各种课程变得愈发重视。因此，在小学科学课的教育当中，教师对课程资源的开发与利用就变得举足轻重。合理的对资源进行开发和利用可以让学生更加高效的进行知识的学习，对教师来讲，也能起到事半功倍的效果。基于此，本文对于小学科学课程资源的开发与利用进行了研究与分析。

DOI rj8pyoly40/4674410

作者邓钧

机构地区四川省宜宾市珙县王家镇中心学校 644505

出处《中国教师》 2020年5期

关键词小学科学课程资源开发利用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年07月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）