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谈如何在小学数学教学中渗透核心素养

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摘要摘要 :在培养学生核心素养这一总的战略要求下教师应当将教与学融于一体，在教学过程中尽量减少使用一些会对个体产生消极阻碍因素的教学方法和教学手段，在新的价值观念与思维方式下施加正确的教学影响，通过教育内部结构构建进而持续不断地影响学生，确保学习主体的稳定性，推动学生正确思想意识、核心素养的生成。

DOI pj0plv50dy/4819403

作者王雅靖

机构地区山东省烟台市芝罘区养正小学山东省烟台市 264000

出处《继续教育》 2020年3期

关键词小学数学核心素养策略分析

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2020年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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