首页 > 《教育学文摘》 > 2020年18期 > 拓展创新初中生物实验教学

拓展创新初中生物实验教学

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中教育阶段，生物这门学科备受关注。生物的实践性较强，主要以观察、实验、探究为基础和核心。在开展学科教学时，老师需要培养学生的综合能力，将探究活动与课堂实验相结合，为学生的生物学习提供辅导和依据。

DOI zdlevn52jl/4863240

作者李金花

机构地区山东滨州高新技术产业开发区中学

出处《教育学文摘》 2020年18期

关键词拓展创新初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1高敏. 拓展创新初中生物实验教学.教育学,2020-10.
2周晓兰. 拓展创新初中生物实验教学.教育学,2020-10.
3何清山. 拓展创新初中生物实验教学.教育学,2021-01.
4何周钰. 创新初中生物实验教学规范管理.教育学,2019-11.
5孔庆昆. 注重初中生物实验教学，提高初中生物实验课堂效率.教育学,2021-05.
6陈有伟;鲁中华. 初中生物探究实验教学的延伸拓展.教育学,2011-05.
7赖卫强. 创新实验教学——提升初中生物实验教学质量.教育学,2023-09.
8赖卫强. 创新实验教学——提升初中生物实验教学质量.教育学,2023-10.
9孙晓萍. 创新实验教学，提升初中生物实验教学质量.教育学,2023-04.
10唐雪梅. 浅谈初中生物实验教学.教育技术学,2012-12.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

拓展创新初中生物实验教学

返回顶部