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拓展创新初中生物实验教学

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摘要摘要：生活是一门实践性很强的自然科学，主要以观察、实验、探究等活动为基础。生物教室需要关注学生学习能力的培养，将课外探究活动、课堂实验和演示实验相结合，辅助教学改革。在拓展创新初中生物实验教学的过程中，提升学生的生物学习成绩。

DOI rdxvlogk4l/4883973

作者高敏

机构地区内蒙古赤峰市松山区第二中学 024000

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词拓展创新初中生物实验教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）