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浅谈信息技术与小学数学教学的融合

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摘要

摘要：

信息技术与小学数学课堂教学相融合，顺应了时代发展的趋势，是新课改的必然结果。信息技术以其独特的技术优势，改变了数学教学内容的呈现形式，让学生得以运用多种感官，通过图文并茂的画面、生动有趣的视频、悦耳动听的声音等，不断刺激大脑皮层，加深对数学知识与技能的印象，实现有效学习，从而颠覆了传统的教学模式，有利于激发教师的教学创造力，减少教学负担。

基于此，本篇文章对

信息技术与小学数学教学的融合

进行研究，以供参考。

DOI g4qer87o48/4873824

作者杨波

机构地区山西省运城市绛县古绛镇中心学校043600

出处《中小学教育》 2020年21期

关键词信息技术小学数学融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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