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以种植活动为载体培养幼儿探究能力

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摘要摘要：种植活动属于幼儿园科学探究活动之一，对于满足幼儿的好奇心，丰富幼儿知识视野以及提升幼儿的探究能力等方面有着非常重要的促进意义。身为幼儿教育工作者应当在种植活动中培养学生的发现问题意识以及解决问题的能力，为学生提供一个探究自然的积极、宽松、愉悦的活动环境。

DOI ojnewrn1jr/4932861

作者蒋燕

机构地区南京市江宁区麒麟丹霞路幼儿园江苏省南京市 223100

出处《教育学文摘》 2020年23期

关键词种植活动载体幼儿探究能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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