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探究数学实验教学，发展核心素养

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摘要摘要：新课标强调了高中数学对学生核心素养的培养，致力于培养出社会所需的综合型、复合型人才，而在传统应试教育中，教师只注重学生理论知识的掌握，忽略了学生实际能力的塑造，因此教师的教学策略应该围绕学生核心素养培养方面。经过笔者教学经验来看，实验教学是一个能够有效发展学生核心素养的教学策略，但是数学这个科目中安排的实验比较少，所以大多数高中数学教学在实验教学方面上都缺乏经验，相关研究也比较少，对此拙文主要对实验教学发展数学核心素养上提出几点浅见，期许能够为高中数学教师的实验教学提供一个理论基础。

DOI 0dp38xwxj2/4933869

作者栗紫妍

机构地区河南省淇县第一中学 456750

出处《中国教师》 2020年22期

关键词数学教学实验核心素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）