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小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

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摘要摘要：在小学阶段，教师需要响应素质课改号召，在组织数学课教学活动期间，强调学生自主学习能力有效培育，从而保证所构建的数学课堂更加高效。本文主要分析在数学课上学生自主学习现状表现，并结合实际情况探索有效的培养对策。

DOI 6jregz8x45/4954015

作者成国丽

机构地区娄烦县天池店乡中心校

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词小学数学课堂教学自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年12月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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