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小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

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摘要摘要：在当今信息爆炸的时代，教育的目标已经不再局限于传授知识，更加注重培养学生的自主学习能力和终身学习的素养。而数学作为一门重要的学科，不仅培养学生的逻辑思维和问题解决能力，还能锻炼他们的自主学习能力。然而，传统的教学模式往往注重师生之间的单向传授，限制了学生的发展空间和创造力。因此，在小学数学教学中，如何引导学生进行自主学习成为一个迫切需要解决的问题。本文旨在探讨如何有效地引导小学生进行数学自主学习，激发他们的创造力和创新精神，为他们未来的学习和发展打下坚实的基础。

DOI pd5onyvr47/7413571

作者曾凡芬

机构地区重庆市秀山县鹭秀小学重庆 409900

出处《中小学教育》 2023年8期

关键词小学数学教学引导自主学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月26日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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