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小学数学教学中如何引导学生进行自主学习

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摘要摘要：为了提高小学生的自主学习能力，本文提出了利用生活中的实际问题和场景教学、设计开放性的问题和任务、组织合作式的学习活动、提供多样化的学习资源和工具、给予及时和适度的反馈和引导这五条策略，希望能为小学教师提供一些参考。

DOI 0dp7z2owd2/7418921

作者张青春

机构地区甘肃省天水市秦州区牡丹镇中心小学

出处《中国教工》 2023年8期

关键词小学数学教学自主学习引导策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年07月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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