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小学数学趣味课堂

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摘要摘要：在不断深入的新课改背景下，不同学科在开展教学的过程中，都需要审视传统教育工作，针对其中的不足进行有效改善，同时在此基础上应用丰富的教学方法，其中就包括趣味教学法。现阶段，很多小学数学课堂都应用了趣味教学法，但实际教学效果却仍然不是很理想。因此，于教师而言，需要正确掌握应用趣味教学法的方式。

DOI 5jo78m20dv/5083812

作者刘晓珍

机构地区义乌市后宅小学浙江省义乌市322000

出处《中小学教育》 2021年2期

关键词小学数学趣味课堂优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年03月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）