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分层教学在高中化学教学中的应用

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摘要摘要：随着我国教育的不断发展和进步，各学校的教师都对自己的教学方案和模式进行了适当的改善和创新，分层教学的模式逐渐出现在我国的教学课堂上。对于化学教学，这种教学方法的落实有效地促进了教学质量的提高，使班级中的每一位学生都能够接受到适合自己的教学模式和教学内容，使学生能够在学习化学理论知识的同时，找到适合自己的学习方法和学习方向，促使学生进行主动地学习和思考，从而促使学生的学习质量和水平得到显著的提升，实现对我国教学模式的创新和发展。本文将从几方面针对如何在高中化学课堂上落实分层教学这一问题，提出几点建议和策略。

DOI 7j6wke6n40/5131342

作者王华

机构地区安徽省安庆市桐城市桐城中学231400

出处《中小学教育》 2020年34期

关键词高中化学分层教学教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）