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浅谈初中道德与法治课学生社会主义核心价值观的培养

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摘要摘要：价值观是引领人们对事物明辨是非、判断曲直的一个重要思维方法。正确的价值观可以起到恰当的评估事物的作用，而错误的价值观则不能客观地评价事物的价值，因而会将人指向错误的成长方向。社会主义核心价值观是一种正确的价值观，它包括一系列诸如富强、民主、文明、和谐等良好价值指向和判断标准，引导人们向善，更加积极进取地创造美好生活。社会主义核心价值观与初中道德与法治相融，不仅能够使学生从小明辨是非善恶，还能从整体上引导全社会的价值取向。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中道德与法治课学生社会主义核心价值观的培养提出了一些建议，仅供参考。

DOI n4996pv74y/5164635

作者杨文慧

机构地区广西那坡县平孟镇九年一贯制学校 533900

出处《中小学教育》 2021年3期

关键词初中道德与法治学生社会主义核心价值观培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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