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基于核心素养的初中物理课堂教学策略

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摘要摘要：在初中物理课程教学中，新课程标准中对初中物理教学的目标提出了新的要求，要注重学生核心素养的培育。核心素养是一个人综合素质和能力的体现，传统的教学模式难以激发学生学习物理的热情，也不利于提高他们的学习主动性。基于核心素养培育的视角进行初中物理教学对策的探究，对提高初中物理教学的有效性意义重大。

DOI 54kxk8p0jk/5202209

作者冯鸣钟

机构地区无锡市胡埭中学

出处《中小学教育》 2021年4期

关键词核心素养初中物理教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年05月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）