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核心素养理念下的初中物理课堂教学策略
核心素养理念下的初中物理课堂教学策略
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摘要
摘要:初中生处于成长的关键阶段,在性格上较为叛逆,物理教学工作还需结合学生个性特点,选择符合学生实际需求的教学模式,从而改变传统教学模式存在的机械学习弊病,强化学生实验探究能力,提升学生物理知识探索兴趣,培养学生生活能力及社会责任感。
DOI
g4qg5m8od8/5031096
作者
刘元峰
机构地区
河北省张家口市宣化第五中学 075100
出处
《中小学教育》
2020年30期
关键词
核心素养
初中物理
教学实践
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年01月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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