核心素养理念下的初中物理课堂教学策略

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 摘要:众所周知,物理学科难学、难教,尤其是入门更难。初中物理中的一些知识深奥难懂,如果教师教学方法单一,学生学习兴趣不高,学生就很难掌握这些知识。在核心素养下,教师要充分尊重学生的主体地位,重视教学设计,调动学生的学习积极性,切实提高物理课堂教学质量。
作者 吴疆
出处 《中国教师》 2021年06期
出版日期 2021年06月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)