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基于核心素养的初中物理课堂教学策略

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摘要摘要：随着教学理念的逐渐升级，初中物理教师也被赋予了新的教学任务，即就学生的核心素养，去开展教学。只有学生具备了物理学科的核心素养，他们在物理学科上的学习，才能够获得显著影响。在此背景下，本文从物理核心素养概述和基于核心素养的初中物理课堂教学策略两个方面，对此议题进行简要探究，以期为广大初中物理教师的日常教学，提供一定借鉴。

DOI rdx361eldl/5590097

作者向浩

机构地区丰都县许明寺镇初级中学校

出处《教育学文摘》 2021年21期

关键词初中物理核心素养实践拓展实验

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）