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浅谈小学数学有效开展口算教学的具体策略

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摘要摘要：随着新课程标准的提出，其中对小学数学课堂教学也提出了新的要求，包括对小学生口算能力的培养。加强学生的口算能力，不仅可以提高学生学习数学的能力，从小培养学生的数学素养，还可以全面提高学生的学习效率。然而，在现实教学中，还是存在部分教师没有充分认识到口算能力对小学生的重要性的现象，从而导致学生口算能力下降，阻碍学生数学能力的提高。因此，在小学数学的教学过程中，小学数学教师应该要分析现阶段小学数学口算教学的现状，重视小学数学口算的教学研究，并对此提出一些优化策略。

DOI 0dpw6z1942/5700269

作者卢秀峰

机构地区广西南宁市上林县大丰镇中心学校 530500

出处《中国教工》 2021年12期

关键词小学数学口算教学具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）