初中历史教学中创设教学情境

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摘要 摘要:情境教学作为近些年流行的新的教学方式,他改变了以往应试教育中刻板的教学模式,能让学生有更深的代入感,对于加深学生的理解提高学习效率有着显著的优势。初中历史课堂进行情境教学能使枯燥的历史课堂变得更加有趣,更利于学生兴趣的培养。
作者 王瑞
出处 《教育学文摘》 2021年31期
出版日期 2022年01月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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