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小学数学教学中培养学生综合能力策略浅析

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摘要摘要：在传统时期的教育环境中，大部分教师渴望学生拥有一个优异的成绩，并得到进步与成长，所以采取的教学策略比较严格，令学生对获取知识与技能的过程产生了恐惧心理，削弱了学生的求知欲。基于此，作为新时期的一名小学数学教师，必须要认清当下的教育形式，了解新的教育理念，创新出适合学生的教学方法，以求在良好的环境下帮助学生得到情感、态度与价值观的发展。下面，是笔者基于自身从事小学数学教师这份职业的教学实践经验，对如何在小学数学教学中培养学生的能力提出以下几点建议。

DOI zdly70x84l/5830816

作者沈瑞萍

机构地区苏州工业园区唯亭实验小学

出处《中国教师》 2022年2期

关键词小学数学综合能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）