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小学数学教学中培养学生综合能力策略浅析

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摘要摘要：时至今日，新课程改革已经在各个学段、各个学科的课堂教学中如火如荼地开展起来了，针对学生学科综合能力与立体式思维框架的培养业已成为广大教育工作者新的教学目标和追求。小学数学在系统课程体系中处于重要的地位，对学生逻辑性思维和抽象信息处理能力的形成与强化有着十分关键的作用，历来是各项教育优化的主要对象。基于这些认识，笔者将就以“小学数学教学中培养学生综合能力策略浅析”为题撰文并提出一些个人看法，以资诸位参阅。

DOI ojnmy5654r/5850437

作者范小刚

机构地区甘肃省天水市秦州区太京镇中心小学 741003

出处《中国教师》 2022年1期

关键词小学数学综合能力培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）