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初中班主任德育教育中激励策略

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摘要摘要：我们都知道，初中这一时段，对学生的成长发展都非常的重要，尤其是在新课改持续变革的今天，初中时段不单单是初中学生个人性格以及生活习性形成的关键时期，亦是学生三观形成的重要时期。因此，初中班主任在对学生实施德育教育时，应适当的给与学生实施激励的举措，来教导学生自主的学习，且应加强对学生的道德情感的培育；由此，可为初中学生的将来成长打下稳固的根基。本文是作者结合自身多年的丰富教育教学经验，从而提出的几种激励措施，祈望给大家一定借鉴。

DOI ojnmo92x4r/5865513

作者白永茂姜引军

机构地区甘肃省定西市岷县秦许初级中学 748400

出处《中小学教育》 2022年1期

关键词初中班主任德育教育激励措施借鉴

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）