利用幼儿园种植资源培养幼儿探究能力

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摘要 摘要:大自然为幼儿提供了观察生命、观察世界的重要场所。然而,现在很多幼儿都是家长的“掌中宝”。即使生活在农村的幼儿,家长也舍不得让幼儿去参与农村生活中最普遍的种植活动。在曰常生活中,幼儿真正亲密接触大自然的机会比较少。我们应弥补幼儿在这一方面的缺失,充分发挥自然资源,特别是种植资源在幼儿教育中的作用。
作者 李杭
出处 《教育学文摘》 2022年3期
出版日期 2022年05月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)