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中职数学课堂教学的数学文化渗透研究
中职数学课堂教学的数学文化渗透研究
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摘要
摘要:把数学文化融入到数学课堂教学当中,能够提升学生的学习兴趣,让学生站在文化的角度加强对数学知识的理解,认识到数学学科的重要性,探索新的数学学习方法,为中职数学课堂提供优质的文化环境。本文主要研究了在数学课堂教学中数学文化渗透的重要性,并分析中职数学课堂教学的数学文化渗透措施。
DOI
rdxlnqeldl/5951249
作者
王茵茵
机构地区
广东省轻工业技师学院,,510315
出处
《教学与研究》
2022年4期
关键词
中职
数学课堂
文化渗透
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年06月06日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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