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"双减"背景下小学语文课外阅读的指导策略

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摘要摘要：在小学生语文学习过程中，阅读是一项十分重要的内容，学生不仅要掌握课内阅读材料，还要丰富自身的知识储备，开拓自身的眼界，这些都需要小学语文教师的正确指导。在实际教学过程中，教师要实施科学合理的措施来加强课外阅读指导，为小学生营造一个良好的读书环境，在联系现实生活和开展阅读活动基础上，培养小学生的学习兴趣。对此本文将针对“双减”背景下的小学生课外阅读现状进行分析，并提出科学有效的指导策略。

DOI n49qel5zdy/6330359

作者许淑芬

机构地区云霄县云陵中心小学 363300

出处《教学与研究》 2022年9期

关键词 “双减”政策小学语文课外阅读读书氛围阅读兴趣

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年08月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）