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“双减”背景下小学语文课外阅读优化策略

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摘要 [摘要] “双减”政策的有效实施，对广大小学生的学业负担起到了极大减轻的作用，让学生倒出的更加充裕课的时间开展课外阅读。怎样凭借“双减”的政策来拓宽小学生的阅读视野，提高小学生的阅读能力，是小学语文教师普遍关注的焦点问题。语文教师应当充分考虑学生的阅读体验，提供更多阅读条件，采取打造书香校园、开展早读午读、创建合作小组等策略，开发学生阅读潜能，提高学生阅读素养。

DOI g4qvpgqnd8/7128172

作者李琪

机构地区吉林省辽源市东辽县渭津镇中心小学校 136600

出处《科学新生活》 2023年4期

关键词 [] 双减小学语文课外阅读

分类 [][]

出版日期 2023年05月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）