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趣味课堂，以情激情--浅谈小学道德与法治中的情感教育

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摘要摘要：小学生道德与法治是教学的主要养成指标，对培育优秀思想品德有重大意义。本文章先从小学道德与法治教学中情感教育的含义解析出发，提供了在道德与法治课程中情感教育教学的对策，并力求运用情感教学手段提升小学道德与法治的教育效率。

DOI 6jrq80q545/6551315

作者李明康

机构地区四川省合江县九支镇中心小学校 646205

出处《教学与研究》 2022年14期

关键词小学道德与法治情感教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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